از مباحث طلبه انقلابی غفلت کرده ایم

 حجت الاسلام سعید هلالیان در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری رسا، با اشاره به دغدغه های رهبر معظم انقلاب گفت: انقلابی ­بودن و ماندن عموم مردم و مسؤولان به‌­طور عام و نهادهای مؤثّرتر به‌­طور خاصّ، و هشدار نسبت به خطر ارتجاع و بازگشت از اهداف و مسیر انقلاب، از دغدغه‌­های جدّی و راهبردی­ رهبر معظم انقلاب به­‌ویژه در سال ‌های اخیر بوده است.

نوسینده کتاب طلبه انقلابی ادامه داد: به عنوان مثال، رهبر معظم انقلاب در 25 اسنفد ماه 94 در دیدار اعضای مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه علمیۀ قم، با تأکید بر اهمیّت بررسی مسائل حوزه از دیدگاه وضعیّت انقلابی و رشد و بلوغ تفکّر انقلابی، در سخنانی صریح و هشدارآمیز، به وجود برخی انگیزه‌­ها برای انقلاب‌زدایی از حوزه‌ها و سرمایه­‌گذاری دشمنان در این زمینه اشاره و تأکید کردند اگر بخواهیم نظام­، اسلامی بماند، حوزه باید «انقلابی» بماند و باید در این زمینه احساس ­خطر کرد و با فکر و اندیشه، تدبیر و برنامه‌ریزی حکمت‌­آمیز کار کرد تا بینش و حرکت انقلابی در حوزه گسترش پیدا کند.

وی افزود: همچنین به عنوان نمونه ای دیگر در 29 مهر 89  در دیدار طلّاب، فضلا و اساتید حوزۀ علمیۀ قم با طرح بحثی درباره نظام رفتاری و اخلاقی حوزه، درباره مسألۀ گرایش­‌ها و احساسات انقلابی در حوزه هشدار داده بودند که فضای انقلابی در کشور دشمنان عنودی دارد و در حوزۀ­ علمیه هم همه باید به این مسأله توجه کنند که عده­‌ای می­‌خواهند فضای انقلابی را بشکنند و روحانی انقلابی را منزوی ­کنند.

حجت الاسلام هلالیان با بیان این که مطرح شدن حوزه انقلابی از سوی رهبر معظم انقلاب موجب شد مباحثی در زمینه حوزه انقلابی مطرح شود امّا کمتر به بحث طلبه انقلابی پرداخته شد، اظهار کرد: درحالی ­که عدم تبیین دقیق ویژگی‌های طلبۀ انقلابی، موجب حیرت و سردرگمی طلّاب و حتّی اساتید و نخبگان می‌­شود و آنها را در اتّخاذ تصمیم‌­های جازم و طراحی برنامه‌­های ­روشن، سرگردان و گاه از مسیر خارج می­ کند درمقابل، ترسیم سیمای طلبۀ انقلابی و ویژگی­‌های مختلف او، تأثیرات مثبت مستقیمی در بالندگی طلاب در ابعاد مختلف حیات صنفی طلّاب دارد.

گفتنی است، کتاب مهارتی طلبه انقلابی به زودی از سوی گروه سنت‌های حوزوی و آداب طلبگی مرکز پژوهش‌های جوان وابسته به پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی منتشر خواهد شد ./1324/ت302/ج