إمام جمعة رشت:
أفاد تقریر وکالة رسا للأنباء من رشت، أنّ سماحة حجة الإسلام والمسلمین زین العابدین قربانی، ممثل الولی الفقیه فی جیلان، أشار فی خطبة الجمعة الأولى فی رشت إلى دور الأمام الصادق علیه السلام فی التصدّی للتیارات المنحرفة والإلحادیة، وقال: أسس الإمام الصادق علیه السلام مدرسة علمیة، واستثمر الجلسات العلمیة من أجل نشر التوحید.
ولفت خطیب الجمعة فی مدینة رشت إلى دور مناظرات الإمام الصادق العلمیة فی التصدی للتیارات المفتعلة فی عهد بنی أمیة وبنی العباس، وقال: لقد کان هناک صراع بین بنی أمیة وبنی العباس، وهذه کانت فرصة مناسبة لنشر الإسلام المحمّدی الأصیل.
واعتبر عضو مجلس خبراء القیادة تربیة علماء الدین ومفکریهم من المعطیات الأخرى لمدرسة الإمام الصادق العلمیة، وقال: إنّ التاریخ یشیر إلى أنّ الإمام الصادق علیه السلام قام بتربیة أربعة آلاف عالم، مع إنّ الإحصاءات تشیر إلى أنّ تلامذته کانوا أکثر من ذلک.
وأشار إمام جمعة مدینة رشت إلى نشر ستة آلاف کتاب ورسالة علمیة من قبل التلامیذ الذین تربوا فی مدرسة الإمام الصادق العلمیة، وقال: إنّ جابر بن حیان من تلامیذ الإمام الصادق علیه السلام، نشر لوحده ثلاثة آلاف وتسعمائة رسالة علمیة، وبسبب جهوده العلمیة سمّی أبو علم الکیمیاء.
ولفت سماحة حجة الإسلام والمسلمین قربانی إلى أنّ رؤساء المذاهب الأربعة لأهل السنة، قد تتلمذوا بصورة مباشرة أو غیر مباشرة على یدی الإمام الصادق علیه السلام أو أحد تلامذته، وقال: إنّ مؤسس المذهب الحنفی یعترف بصراحة أنّ الإمام الصادق أفقه شخص فی عصره.
کما أشار ممثل الولی الفقیه فی جیلان فی خطبته الثانیة إلى زیارة الدکتور أحمدی نجاد إلى نیویورک، وخطابه الذی ألقاه فی منظمة الأمم المتحدّة، وقال: إنّ خطاب رئیس الجمهوریة الإیرانیة ارتکز على إثارة الأنظار إلى الحرب العالمیة الأولى والحرب العالمیة الثانیة، والظلم الذی حدث فی إطار هاتین الحربین وما بعدهما من قبل الغرب ضد المستضعفین فی العالم بذریعة الدفاع عن حقوق الإنسان.
واعتبر خطیب جمعة رشت أنّ توجیه الاتهام إلى حق الفیتو وقتل بن لادن بدون محاکمة کانت من محاور خطاب الدکتور احمدی نجاد الرئیسیة، وقال: إنّ کل شعب کالشعب الفلسطینی یحاول استرجاع حقوقه ویتصدّى للفیتو الأمریکی.
واعتبر إمام جمعة رشت أمریکا هی المدبّرة لحادثة الحادی عشر من سبتمبر، وقال: إنّ أمریکا هجمت على أفغانستان والعراق من خلال اتهام القاعدة بالوقوف وراء حادثة الحادی عشر من سبتمبر، وقد حالت الإدارة الأمریکیة دون فضح جزئیات هذا الکذب والمؤامرة من خلال قتل ابن لادن دون محاکمة.
وأعرب ممثل الولی الفقیه فی کیلان عن أمله قائلاً: إنّ کیفیة إدارة منظمة الأمم المتحدة ستتغیر قریباً من خلال فضحها من قبل الدکتور أحمدی نجاد، وإنّ الأرض سیرثها المستضعفون.
وجلل سماحته أسبوع الدفاع المقدّس، وقال: إذا لم یقع الدفاع المقدّس ولم تتبلور ثروة الشهادة ولم نحصل على التجارب العلمیة العظیمة، لم تثبت الثورة.
ومن خلال تأکید عضو مجلس خبراء القیادة على أنّ ثقافة الشهادة التی توسّعت فی أعوام الدفاع المقدّس الثمان، کانت ضمان للثورة، قال: إنّ العدو یهدد البلدان أحیاناً، لکنّه لا یجرأ على مواجهة النظام الإسلامی ببرکة الدفاع المقدّس.
وأشار سماحة حجة الإسلام والمسلمین قربانی إلى بدایة العام الدراسی الجدید، ولفت إلى توصیات الإسلام بخصوص الدراسة والتعلیم، وقال: إنّ العلم ثروة تجعل جمیع الأمور الخیرة من نصیب الإنسان.
وأکّد ممثل الولی الفقیه فی جیلان على الاهتمام بالرشد الأخلاقی والتربیة المعنویة للتلامیذ، وقال: إنّ التربیة الأخلاقیة والمعنویة للأطفال مرهونة بالجهود والمساعی المشترکة للأسرة والمدرسة.
واستطرد خطیب صلاة الجمعة فی رشت، مشیراً إلى حلول مناسبة ولادة السیدة المعصومة، وقال: لقد عرّفت الروایات الإسلامیة قم بحرم أهل البیت علیهم السلام.
ولفت خطیب الجمعة فی مدینة رشت إلى دور مناظرات الإمام الصادق العلمیة فی التصدی للتیارات المفتعلة فی عهد بنی أمیة وبنی العباس، وقال: لقد کان هناک صراع بین بنی أمیة وبنی العباس، وهذه کانت فرصة مناسبة لنشر الإسلام المحمّدی الأصیل.
واعتبر عضو مجلس خبراء القیادة تربیة علماء الدین ومفکریهم من المعطیات الأخرى لمدرسة الإمام الصادق العلمیة، وقال: إنّ التاریخ یشیر إلى أنّ الإمام الصادق علیه السلام قام بتربیة أربعة آلاف عالم، مع إنّ الإحصاءات تشیر إلى أنّ تلامذته کانوا أکثر من ذلک.
وأشار إمام جمعة مدینة رشت إلى نشر ستة آلاف کتاب ورسالة علمیة من قبل التلامیذ الذین تربوا فی مدرسة الإمام الصادق العلمیة، وقال: إنّ جابر بن حیان من تلامیذ الإمام الصادق علیه السلام، نشر لوحده ثلاثة آلاف وتسعمائة رسالة علمیة، وبسبب جهوده العلمیة سمّی أبو علم الکیمیاء.
ولفت سماحة حجة الإسلام والمسلمین قربانی إلى أنّ رؤساء المذاهب الأربعة لأهل السنة، قد تتلمذوا بصورة مباشرة أو غیر مباشرة على یدی الإمام الصادق علیه السلام أو أحد تلامذته، وقال: إنّ مؤسس المذهب الحنفی یعترف بصراحة أنّ الإمام الصادق أفقه شخص فی عصره.
کما أشار ممثل الولی الفقیه فی جیلان فی خطبته الثانیة إلى زیارة الدکتور أحمدی نجاد إلى نیویورک، وخطابه الذی ألقاه فی منظمة الأمم المتحدّة، وقال: إنّ خطاب رئیس الجمهوریة الإیرانیة ارتکز على إثارة الأنظار إلى الحرب العالمیة الأولى والحرب العالمیة الثانیة، والظلم الذی حدث فی إطار هاتین الحربین وما بعدهما من قبل الغرب ضد المستضعفین فی العالم بذریعة الدفاع عن حقوق الإنسان.
واعتبر خطیب جمعة رشت أنّ توجیه الاتهام إلى حق الفیتو وقتل بن لادن بدون محاکمة کانت من محاور خطاب الدکتور احمدی نجاد الرئیسیة، وقال: إنّ کل شعب کالشعب الفلسطینی یحاول استرجاع حقوقه ویتصدّى للفیتو الأمریکی.
واعتبر إمام جمعة رشت أمریکا هی المدبّرة لحادثة الحادی عشر من سبتمبر، وقال: إنّ أمریکا هجمت على أفغانستان والعراق من خلال اتهام القاعدة بالوقوف وراء حادثة الحادی عشر من سبتمبر، وقد حالت الإدارة الأمریکیة دون فضح جزئیات هذا الکذب والمؤامرة من خلال قتل ابن لادن دون محاکمة.
وأعرب ممثل الولی الفقیه فی کیلان عن أمله قائلاً: إنّ کیفیة إدارة منظمة الأمم المتحدة ستتغیر قریباً من خلال فضحها من قبل الدکتور أحمدی نجاد، وإنّ الأرض سیرثها المستضعفون.
وجلل سماحته أسبوع الدفاع المقدّس، وقال: إذا لم یقع الدفاع المقدّس ولم تتبلور ثروة الشهادة ولم نحصل على التجارب العلمیة العظیمة، لم تثبت الثورة.
ومن خلال تأکید عضو مجلس خبراء القیادة على أنّ ثقافة الشهادة التی توسّعت فی أعوام الدفاع المقدّس الثمان، کانت ضمان للثورة، قال: إنّ العدو یهدد البلدان أحیاناً، لکنّه لا یجرأ على مواجهة النظام الإسلامی ببرکة الدفاع المقدّس.
وأشار سماحة حجة الإسلام والمسلمین قربانی إلى بدایة العام الدراسی الجدید، ولفت إلى توصیات الإسلام بخصوص الدراسة والتعلیم، وقال: إنّ العلم ثروة تجعل جمیع الأمور الخیرة من نصیب الإنسان.
وأکّد ممثل الولی الفقیه فی جیلان على الاهتمام بالرشد الأخلاقی والتربیة المعنویة للتلامیذ، وقال: إنّ التربیة الأخلاقیة والمعنویة للأطفال مرهونة بالجهود والمساعی المشترکة للأسرة والمدرسة.
واستطرد خطیب صلاة الجمعة فی رشت، مشیراً إلى حلول مناسبة ولادة السیدة المعصومة، وقال: لقد عرّفت الروایات الإسلامیة قم بحرم أهل البیت علیهم السلام.
ارسال تعليق
لن يتم الكشف عن الآراء التي تتضمن إهانات للأفراد أو الإثنيات أو تؤجج النزاعات او تخالف قوانين البلاد و التعالیم الدينية.