حوزه پیشرو و سرآمد

حوزه پیشرو و سرآمد

تعداد اخبار: ۸۸
همزمان با گرامیداشت یکصد سال تلاش علمی، فرهنگی و انقلابی حوزه علمیه قم (احیاء و تأسیس نوین)، بیانیه حضرت آیت‌الله العظمی خامنه‌ای (مدظله‌العالی) درباره انتظارات از این نهاد دینی، نه صرفاً یک توصیه، بلکه منشور تحول و نقشه راهی شفاف برای فصل جدید حیات حوزه است. این بیانیه، حوزه را به مثابه یک «نهاد پیشرو و سرآمد» فرامی‌خواند که ضمن حراست و پاسداری از میراث سترگ گذشته، چشم به افق‌های آینده دارد. این سند راهبردی، حوزه را از خطر فرو رفتن در تکرار و تلاوت متون گذشته برحذر می‌دارد و آن را به کانونی برای اجتهاد پویا، حل مسائل جهان معاصر، و تولید علم نافع فرامی‌خواند. یکصد سال پس از آغاز دوره جدید حیات حوزه، انتظار این است که حوزه علمیه، مرجعیت فکری و عملی خود را در تراز یک نظام اسلامی مقتدر، بازتعریف کند. این پرونده خبری ویژه، در آستانه ورود به فاز جدید تعهدات علمی و اجتماعی، به واکاوی ابعاد کلیدی این منشور تحولی می‌پردازد: از ضرورت «اجتهاد در مرزهای دانش» و «فقه حکیمانه» تا لزوم پیوند عمیق‌تر با نیازهای حقیقی جامعه. این گزارش تحلیلی، دیدگاه‌ها و راهکارهای عملی برای تحقق عینی مفهوم «حوزه سرآمد» در تراز انقلاب اسلامی را به نمایش می‌گذارد."
khabar.png
72 مورد
Yaddasht.png
3 مورد
Goft o goo.png
7 مورد
graphic.png
1 مورد
Movie.png
2 مورد
Aks.png
3 مورد
حوزه پیشرو؛ از مرجعیت دینی تا مرجعیت تمدنی
یادداشت اختصاصی؛

حوزه پیشرو؛ از مرجعیت دینی تا مرجعیت تمدنی

آذربایجان شرقی- منشور «حوزه پیشرو و سرآمد» افق جدیدی را پیش روی حوزه‌های علمیه گشوده است؛ افقی که در آن حوزه نه‌تنها مرجع پاسخگویی به مسائل دینی، بلکه مرجع تولید اندیشه، هدایت اجتماعی و طراحی تمدن نوین اسلامی خواهد بود.
شیوه‌های تحقق فقه امت‌ساز در افق جهانی/راهبردهای پیشروسازی حوزه علمیه
حجت الاسلام والمسلمین بنیادی در گفت‌وگو با رسا تبیین کرد؛

شیوه‌های تحقق فقه امت‌ساز در افق جهانی/راهبردهای پیشروسازی حوزه علمیه

عضو مجمع عمومی جامعه مدرسین تولید فعال فکر و علم به جای انفعال و پاسخگویی صرف را وظیفه جدی حوزه علمیه تلقی کرد و راهبردهایی چون خلاقیت در فقه، ورود به علوم انسانی نوین، جهانی اندیشیدن و تربیت فضلای زبده را برای تحقق «فقه امت‌ساز» ضروری دانست.
حوزه علمیه، پرچمدار فلسفه اسلامی/تأکید امام شهید بر قرار گرفتن علوم عقلی در دروس اصلی حوزه

حوزه علمیه، پرچمدار فلسفه اسلامی/تأکید امام شهید بر قرار گرفتن علوم عقلی در دروس اصلی حوزه

دانشیار مؤسسه امام خمینی(ره) با استناد به بیانات امام شهید، کارکرد اصلی فلسفه را هدایت‌گری انسان، مقابله با ایدئولوژی‌های انحرافی و پاسخ‌گویی به شبهات فکری دانست.
۵۰۰ موکب حوزوی فعال در کشور/تحول آموزشی حوزه با طراحی بیش از ۴۰۰ رشته‌گرایش
معاون آموزش حوزه در برنامه گفت‌وگوی ویژه خبری بیان کرد؛

۵۰۰ موکب حوزوی فعال در کشور/تحول آموزشی حوزه با طراحی بیش از ۴۰۰ رشته‌گرایش

حجت‌الاسلام والمسلمین مقیمی حاجی با اشاره به پیام رهبر شهید انقلاب به مناسبت یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم گفت: حوزه‌های علمیه در راستای تحقق این پیام، درختواره رشته‌های خود را به بیش از ۴۰۰ رشته‌گرایش در ۱۶ دانش اصلی توسعه داده‌اند.
منشور «حوزه پیشرو و سرآمد» نقشه راه تمدن اسلامی و سند جهانی حوزه
گزارشی از دومین نشست ابعاد بین‌المللی منشور «حوزه پیشرو و سرآمد»؛

منشور «حوزه پیشرو و سرآمد» نقشه راه تمدن اسلامی و سند جهانی حوزه

در دومین نشست «ابعاد بین‌المللی منشور حوزه پیشرو و سرآمد»، سخنرانان پیام راهبردی و تاریخی رهبر شهید را «نقشه راه تمدن اسلامی»، «منشور جهانی حوزه»، «سند امت‌ساز» و «طرحی برای بازتعریف جایگاه تاریخی حوزه‌های علمیه» توصیف کردند.
تدوین ۳۰ جلد از عملکرد یکصدساله حوزه/بازنگری جامع نظام آموزشی با ۸ گرایش تخصصی فقه
معاون آموزش حوزه‌های علمیه خبر داد؛

تدوین ۳۰ جلد از عملکرد یکصدساله حوزه/بازنگری جامع نظام آموزشی با ۸ گرایش تخصصی فقه

حجت‌الاسلام والمسلمین مقیمی‌حاجی از تدوین ۳۰ جلد گزارش جامع از عملکرد یک سده حوزه و بازنگری اساسی در نظام آموزشی خبر داد.
پیام «حوزه پیشرو و سرآمد» امام شهید، نقشه راه نقشه راه تاریخی حوزه‌
قائم‌مقام مدیر حوزه علمیه قم مطرح کرد؛

پیام «حوزه پیشرو و سرآمد» امام شهید، نقشه راه نقشه راه تاریخی حوزه‌

حجت‌الاسلام والمسلمین ملکی با اشاره به فرمایش رهبر شهید مبنی بر ضرورت همراهی حوزه با تحولات جهانی، گفت: خروجی حوزه علمیه، شخصیت‌های نورانی مانند امام خمینی(ره) و رهبر شهید است.
پیام رهبر شهید، وصیت‌نامه‌ای الهی و حکمی تمدنی برای حوزه‌های علمیه است
معاون پژوهش حوزه‌های علمیه:

پیام رهبر شهید، وصیت‌نامه‌ای الهی و حکمی تمدنی برای حوزه‌های علمیه است

حجت‌الاسلام والمسلمین عباسی، پیام رهبر شهید انقلاب اسلامی به حوزه علمیه را وصیت‌نامه‌ای الهی، حکمی تمدنی و آینده‌ساز برای حوزه‌های علمیه توصیف کرد.
گزارشی از نشست بررسی ابعاد بین‌المللی منشور «حوزه پیشرو و سرآمد»

گزارشی از نشست بررسی ابعاد بین‌المللی منشور «حوزه پیشرو و سرآمد»

همزمان با سالگرد صدور پیام راهبردی رهبر شهید انقلاب اسلامی درباره «حوزه پیشرو و سرآمد»، نخستین نشست تخصصی بررسی ابعاد بین‌المللی این منشور برگزار شد.
مجمع عالی حکمت را حاصل اندیشه ناب امام شهید می‌دانیم/شکوفایی فلسفه با حمایت ایشان
مدیر اجرایی مجمع عالی حکمت اسلامی:

مجمع عالی حکمت را حاصل اندیشه ناب امام شهید می‌دانیم/شکوفایی فلسفه با حمایت ایشان

خراسانی از تجربه دیدار‌های اعضای مجمع عالی حکمت اسلامی با رهبر انقلاب، اهتمام ایشان به این مجمع و حمایت‌های امام شهید از علوم عقلی و فلسفه در حوزه‌های علمیه سخن گفت.
پیام «حوزه پیشرو و سرآمد» مملو از حکمت، راهکار و راهبرد است
قائم مقام مدیر حوزه علمیه قم:

پیام «حوزه پیشرو و سرآمد» مملو از حکمت، راهکار و راهبرد است

حجت‌الاسلام والمسلمین ملکی پیام «حوزه پیشرو و سرآمد» را مملو از حکمت، راهکار و راهبرد توصیف کرد.
ارسال بسته سیاستی پنج‌گانه به شورای عالی حوزه‌/تصویب رشته‌های جدید فقهی در سطح ۴
معاون آموزش حوزه‌های علمیه خبر داد؛

ارسال بسته سیاستی پنج‌گانه به شورای عالی حوزه‌/تصویب رشته‌های جدید فقهی در سطح ۴

معاون آموزش حوزه‌های علمیه با اشاره به تشکیل «قرارگاه پیشرو و سرآمد»، تصریح کرد: مخاطب پیام رهبر شهید صرفاً مدیریت حوزه نیست، بلکه همه طلاب، محققان و اساتید هستند.
روایت استاد محمدرضایی از تأکید رهبر شهید بر احیای علوم عقلی/ فیلسوفان ما غریبند

روایت استاد محمدرضایی از تأکید رهبر شهید بر احیای علوم عقلی/ فیلسوفان ما غریبند

استاد محمدرضایی با بیان ۱۴ نکته از بیانات و اقدامات رهبر شهید انقلاب پیرامون اهتمام ایشان به فلسفه گفت: آن رهبر فرزانه حسرت این را داشت که فیلسوفان در جامعه غریب بوده و مردم بیشتر فلسفه غرب را به عنوان فلسفه می‌شناسند.
پیام «حوزه پیشرو و سرآمد»، فصل‌الخطاب حیات و کارآمدی حوزه‌های علمیه
حجت الاسلام شیرمهد در گفت‌وگو با رسا تأکید کرد؛

پیام «حوزه پیشرو و سرآمد»، فصل‌الخطاب حیات و کارآمدی حوزه‌های علمیه

حجت الاسلام شیرمهد با تبیین جایگاه و اهمیت پیام حوزه پیشرو و سرآمد، بر ضرورت «سیاست‌گذاری کلان» بر اساس آن، نقش مدیریت حوزه، شورای عالی و نیز وظیفه «عموم طلاب و فضلا» در عملیاتی‌سازی این منشور تأکید کرد.
«بلاغ مبین» مهم‌ترین مأموریت حوزه‌های علمیه است
معاون فرهنگی تبلیغی حوزه‌ خواهران:

«بلاغ مبین» مهم‌ترین مأموریت حوزه‌های علمیه است

معاون فرهنگی ـ تبلیغی حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به بیانیه «حوزه پیشرو و سرآمد»، تأکید کرد: مهم‌ترین مأموریت حوزه‌های علمیه «بلاغ مبین» و تبیین معارف دینی در مسیر تحقق تمدن نوین اسلامی است.
جایگاه «حوزه پیشرو و سرآمد» در بعثت تمدنی ملت
مدیر مؤسسه فقهی امیرالمؤمنین تبیین کرد؛

جایگاه «حوزه پیشرو و سرآمد» در بعثت تمدنی ملت

مدیر مؤسسه فقهی امیرالمؤمنین(ع)، بیانیه «حوزه پیشرو و سرآمد» را نقشه راهی جامع برای آینده جمهوری اسلامی ایران و جبهه مقاومت دانست.
حوزه باید پاسخگوی مسائل عمومی جامعه باشد، نه فقط شبهات اعتقادی و فقهی
مدیر مجتمع حوزوی مشکات:

حوزه باید پاسخگوی مسائل عمومی جامعه باشد، نه فقط شبهات اعتقادی و فقهی

مدیر مجتمع حوزوی مشکات با تأکید بر اینکه رسالت حوزه تنها پاسخگویی فقهی نیست، خواستار توجه به «پاسخگویی عمومی» حوزه به جامعه و احساس نیاز مردم نسبت به نهاد حوزه شد.
جهاد فرهنگی؛ کار ویژه حوزه علمیه پیشرو در جنگ تحمیلی سوم
حجت‌الاسلام برجیان تبیین کرد؛

جهاد فرهنگی؛ کار ویژه حوزه علمیه پیشرو در جنگ تحمیلی سوم

چهارمحال و بختیاری - مدیر مدرسه علمیه حضرت مهدی(عج) بروجن با اشاره به ابعاد کنش‌گری حوزه علمیه پیشرو در میدان جنگ تحمیلی سوم، گفت: حوزه علمیه در چنین شرایطی رسالت جهاد فرهنگی را بر دوش دارد و امروز طلاب و روحانیون کنار مردم، پای کارند.
ایجاد انسجام بین مراکز تخصصی فقهی برای جلوگیری از موازی کاری ضروری است
حجت الاسلام قاسمی:

ایجاد انسجام بین مراکز تخصصی فقهی برای جلوگیری از موازی کاری ضروری است

معاون پژوهش مرکز فقهی ائمه اطهار(ع)، با اشاره به خلأ انسجام میان مراکز تخصصی فقهی، بر ضرورت شبکه سازی علمی و آینده پژوهی در مسائل مستحدثه تأکید کرد.
ضرورت حرکت از فقه «حکم‌یاب» به سمت فقه «موضوع‌پرور»
حجت الاسلام والمسلمین عالم زاده نوری تأکید کرد؛

ضرورت حرکت از فقه «حکم‌یاب» به سمت فقه «موضوع‌پرور»

معاون تهذیب حوزه‌های علمیه با اشاره به بیانه «حوزه پیشرو و سرآمد» بر لزوم تبدیل شدن حوزه به نهادی «تمدن‌ساز» و حرکت از فقه حکم‌یاب به سمت فقه «موضوع‌پرور» تأکید کرد.
فقه باید «نظام‌ساز» شود/ تدوین چشم انداز دوم حوزه با محوریت «حوزه پیشرو و سرآمد»
حجت الاسلام والمسلمین میرمعزی:

فقه باید «نظام‌ساز» شود/ تدوین چشم انداز دوم حوزه با محوریت «حوزه پیشرو و سرآمد»

رئیس پژوهشکده مطالعات راهبردی حوزه علمیه، با تبیین دو وظیفه اصلی فقه در نظام اسلامی، بر لزوم طراحی نظامات اجتماعی بر اساس فقه و نه توسط فقه تأکید کرد.
لزوم بازتعریف اجتهاد و حرکت از فقه فردی به سمت فقه اداره جامعه
استاد حوزه علمیه تأکید کرد؛

لزوم بازتعریف اجتهاد و حرکت از فقه فردی به سمت فقه اداره جامعه

حجت الاسلام قمرزاده با اشاره به دیدگاه های بنیانگذار انقلاب اسلامی، بر لزوم بازتعریف اجتهاد و حرکت از فقه فردی به سمت فقه اداره جامعه تأکید کرد.
تحقق «حوزه پیشرو و سرآمد» بدون تحول در نگاه مدیریتی حوزه ممکن نیست
حجت الاسلام بصیرتی در گفت‌و‌گو با رسا؛

تحقق «حوزه پیشرو و سرآمد» بدون تحول در نگاه مدیریتی حوزه ممکن نیست

کاشان-رئیس اداره تبلیغات اسلامی کاشان با بیان اینکه تحقق «حوزه پیشرو و سرآمد» بدون تحول در نگاه مدیریتی حوزه ممکن نیست، گفت: مدیران حوزوی باید از نگاه صرفاً آموزشی عبور کنند و به تربیت نیروی راهبر برای آینده انقلاب بیندیشند.
حوزویان؛ میراث‌دار پیامبران در میدان جنگ روایت‌ها
یادداشت؛

حوزویان؛ میراث‌دار پیامبران در میدان جنگ روایت‌ها

متخصصان جنگ روانی و هوش مصنوعی باید برای حفظ انقلاب و پاسداری از خون شهدا، از رسانه به عنوان قوه حاکم بر سایر قوا بهره ببرند.
لزوم میدان‌داری روحانیت در جنگ ترکیبی دشمن/پیشتازی روحانیت در اجتماعات و پاسخ به شبهات
مدیر دفتر امور اجتماعی و سیاسی حوزه‌ در گفت‌وگو با رسا تأکید کرد؛

لزوم میدان‌داری روحانیت در جنگ ترکیبی دشمن/پیشتازی روحانیت در اجتماعات و پاسخ به شبهات

حجت‌الاسلام استوار میمندی با بیان اینکه نبرد تمدنی اسلام و کفر وارد مرحله حساس و وجودی خود شده و تمدن غرب رو به زوال است، گفت: دشمن جنگ ترکیبی تمام‌عیاری را آغاز کرده که جنگ شناختی در آن مبنایی‌ترین عرصه است.
منشور حوزه پیشرو و سرآمد، نقشه راه تمدنی حوزه‌های علمیه است
آیت‌الله کعبی در گفت وگو با رسا:

منشور حوزه پیشرو و سرآمد، نقشه راه تمدنی حوزه‌های علمیه است

نماینده مجلس خبرگان با اشاره به منشور امام شهید به حوزه های علمیه آن را نقشه راه تحول، حکمرانی و مهندسی اجتماعی دانست و تاکید کرد: بندبند این منشور باید مورد بازخوانی قرار گیرد و آموزش، پژوهش، تبلیغ و روابط بین‌الملل حوزه بر اساس آن ارزیابی مجدد شود.
رهبر شهید از فقاهت حوزه نگران بود/ تعطیلی دروس حوزه به‌خاطر حضور در میدان، اقدام درستی است
آیت‌الله شب‌زنده‌دار:

رهبر شهید از فقاهت حوزه نگران بود/ تعطیلی دروس حوزه به‌خاطر حضور در میدان، اقدام درستی است

دبیر شورای عالی حوزه های علمیه با اشاره به نگرانی رهبری شهید در خصوص فقاهت در حوزه های علمیه، این مسئله را هشداردهنده دانست.
پیام تاریخی و تمدنی «حوزه پیشرو و سرآمد» عصاره اندیشه‌های امام شهید/۵ توصیه مهم به حوزویان
آیت الله اعرافی در پیامی عنوان کرد؛

پیام تاریخی و تمدنی «حوزه پیشرو و سرآمد» عصاره اندیشه‌های امام شهید/۵ توصیه مهم به حوزویان

مدیر حوزه‌های علمیه، در پیامی به مناسبت سالروز صدور پیام تاریخی امام و رهبر شهید آیت‌الله العظمی خامنه‌ای با عنوان «حوزه پیشرو و سرآمد»، این پیام را عصاره اندیشه‌های آن شهید سرآمد و نقشه راه آینده حوزویان دانست.
نقشه راه تمدنی حوزویان در گام دوم؛ از «حوزه پیشرو» تا تحول در پژوهش و تبلیغ

نقشه راه تمدنی حوزویان در گام دوم؛ از «حوزه پیشرو» تا تحول در پژوهش و تبلیغ

حجت‌الاسلام محمد استوار میمندی، مدیر دفتر امور اجتماعی و سیاسی حوزه‌های علمیه با تأکید بر اینکه پیام «حوزه پیشرو و سرآمد» رهبر شهید انقلاب، حوزه و روحانیت را به حضور میدانی و امتداد اجتماعی علوم حوزوی فرا می‌خواند، گفت: این پیام با نگاهی تمدنی، افق جدیدی برای حرکت حوزویان در ایران و جهان اسلام ترسیم کرده است.
حوزه پیشرو و سرآمد، منشور حرکت حوزه در گام دوم انقلاب
مدیر دفتر امور اجتماعی و سیاسی حوزه‌ عنوان کرد؛

حوزه پیشرو و سرآمد، منشور حرکت حوزه در گام دوم انقلاب

حجت الاسلام استوار میمندی پیام امام شهید درباره «حوزه پیشرو و سرآمد» را ادامه قرآنی بیانیه گام دوم با رویکردی تمدنی برای حوزویان دانست.
حوزه پیشرو و سرآمد؛ انقلابی، علمی و نجات‌دهنده جامعه
حجت الاسلام گلزاده مطرح کرد؛

حوزه پیشرو و سرآمد؛ انقلابی، علمی و نجات‌دهنده جامعه

رئیس دفتر قرارگاه حوزه انقلابی با تاکید بر اهمیت اخلاص به عنوان رکن اصلی پویایی حوزه‌های علمیه، حوزه سرآمد را حوزه‌ای دانست که همزمان انقلابی، علمی و مردم‌دار باشد و با نگاهی آینده‌نگر و پژوهش‌محور، مسیر تمدن نوین اسلامی را هموار کند.
نقشه‌راه حوزه علمیه فارس برای عملیاتی‌سازی بیانیه رهبر انقلاب
در گفت‌وگوی تفصیلی رسا با حجت‌الاسلام والمسلمین محمودی مطرح شد؛

نقشه‌راه حوزه علمیه فارس برای عملیاتی‌سازی بیانیه رهبر انقلاب

فارس- مدیر حوزه علمیه فارس، پیام رهبر انقلاب به مناسبت صدسالگی بازتأسیس حوزه علمیه قم را جامع‌ترین سند راهبردی تاریخ حوزه‌ها دانست و تأکید کرد این بیانیه مسیر علمی، تربیتی و فرهنگی حوزه‌ها را تا سال‌های آینده مشخص می‌کند.
بیانیه گام دوم و منشور حوزه پیشرو سرآمد طلاب باشد
نماینده ولی فقیه در کاشان؛

بیانیه گام دوم و منشور حوزه پیشرو سرآمد طلاب باشد

کاشان- حجت الاسلام والمسلمین حسینی با بیان اینکه طلاب باید بیانیه گام دوم و منشورحوزه پیشرو سرآمدشان باشد گفت: پیام اخیر رهبر معظم انقلاب پیرامون «منشور حوزه پیشرو و سرآمد»، حقیقتاً فراتر از یک توصیه یا رهنمود روزمره است.
بیانیه رهبر انقلاب، نقشه راه حضور جهانی و دیپلماسی فرهنگی حوزه علمیه است
حجت‌الاسلام جوشن:

بیانیه رهبر انقلاب، نقشه راه حضور جهانی و دیپلماسی فرهنگی حوزه علمیه است

فارس- معاون بین‌الملل حوزه علمیه فارس با اشاره به بیانیه صدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، نقش حوزه را در عرصه جهانی تشریح کرد و تأکید نمود که حوزه باید با تولید فکر، تربیت طلاب بین‌المللی و حضور فعال در مجامع علمی، به یک مرجع فکری و تمدنی در جهان اسلام تبدیل شود.
از ایده تا اجرا؛ الزامات تحقق بیانیه «حوزه پیشرو و سرآمد»
یادداشت؛

از ایده تا اجرا؛ الزامات تحقق بیانیه «حوزه پیشرو و سرآمد»

تحقق نقش «حوزه پیشرو و سرآمد» نیازمند تعریف شاخص‌های عملیاتی، مشارکت فعال اساتید و طلاب و مدیریت موانع ساختاری، فکری و مدیریتی است تا حوزه بتواند به شکل ملموس و هدفمند در پاسخگویی به نیازهای جامعه و توسعه تمدن نوین اسلامی ایفای نقش کند.
پایش طلاب؛ گام نخست تحول آموزشی در حوزه علمیه آذربایجان شرقی
یادداشت؛

پایش طلاب؛ گام نخست تحول آموزشی در حوزه علمیه آذربایجان شرقی

تبریز- معاونت آموزش حوزه‌های علمیه برادران آذربایجان شرقی با اجرای پایش جامع طلاب و دوره‌های تقویت ادبیات طلبگی، برای نخستین بار در استان، مسیر تحول آموزشی و ارتقای توان علمی و مهارتی طلاب را هموار کرد.
راهبرد تحول آموزش و نقش‌آفرینی تمدنی حوزه علمیه قم
حجت الاسلام رحمانی تبیین کرد؛

راهبرد تحول آموزش و نقش‌آفرینی تمدنی حوزه علمیه قم

استاد سطوح عالی حوزه علمیه قم بر ضرورت بازسازی ساختار، محتوا و روش‌های آموزشی حوزه تأکید کرد و گفت: تخصصی شدن آموزش‌ها، کارگاهی و پژوهشی شدن کلاس‌ها و به‌روزرسانی منابع علمی طلاب را برای ایفای نقش علمی، فرهنگی و اجتماعی در جامعه و پاسخگویی به نیاز‌های تمدن نوین اسلامی توانمند می‌کند.
طلاب امروز، معماران تمدن فردای اسلام‌اند
حجت الاسلام حسینی در گفت‌و‌گو با رسا:

طلاب امروز، معماران تمدن فردای اسلام‌اند

تبریز- استاد حوزه علمیه تبریز تشریح کرد: در پرتو بیانیه راهبردی رهبر معظم انقلاب، حوزه‌ های علمیه مأموریت تاریخی خود را برای ساخت تمدن نوین اسلامی آغاز کرده‌اند طلاب جوان، با ایمان، علم و جهاد فکری، معماران فردایی روشن برای امت اسلامی‌اند.
تحول در حوزه باید بر پایه اصالت حوزوی باشد، نه مدرک‌گرایی
حجت الاسلام چگینی در گفت‌وگو با رسا عنوان کرد؛

تحول در حوزه باید بر پایه اصالت حوزوی باشد، نه مدرک‌گرایی

نماینده طلاب قزوین، رودبار، الموت، آبیک و الوند با اشاره به ضرورت توجه به موانع پیش روی حوزه پیشرو و سرآمد، گفت: بازگشت به اصالت حوزه و ایجاد پیوند بین سنت و نیازهای روز، راه حل اساسی این چالش‌ها است.
حوزه علمیه باید پرچمدار تحول علمی و تمدنی در گام دوم انقلاب باشد
عضو خبرگان رهبری در گفت‌و‌گو با رسا:

حوزه علمیه باید پرچمدار تحول علمی و تمدنی در گام دوم انقلاب باشد

تبریز- آیت الله سیدی با تأکید بر اینکه بیانیه رهبر معظم انقلاب در یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، منشور تحول تمدنی حوزه است، گفت: حوزه‌های علمیه باید پیش‌قراول بازنگری در نظام آموزشی و نقش‌آفرینی در طراحی نظامات اسلامی باشند تا در تراز تمدن نوین اسلامی بدرخشند.
مأموریت نهایی حوزه؛ نقش‌آفرینی در طراحی نظامات اسلامی و ساخت آینده امت
حجت‌الاسلام حسن‌بیگی در گفت‌وگو با رسا بیان کرد؛

مأموریت نهایی حوزه؛ نقش‌آفرینی در طراحی نظامات اسلامی و ساخت آینده امت

استاد حوزه و دانشگاه با اشاره به تأکید رهبر معظم انقلاب بر تحول در ساختار، محتوا و روش آموزش حوزه، تأکید کرد: حوزه علمیه باید با تربیت نیرو‌های کارآمد و پرورش اندیشه تمدن‌ساز، نقشی محوری در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی ایفا کند.
حوزه‌های علمیه در مسیر تحول و تخصص‌گرایی گام‌های درخشانی برداشته‌اند
حجت الاسلام والمسلمین مطهری صدر در گفت‌و‌گو با رسا:

حوزه‌های علمیه در مسیر تحول و تخصص‌گرایی گام‌های درخشانی برداشته‌اند

تبریز- معاون آموزش حوزه‌های علمیه آذربایجان شرقی با اشاره به بیانیه رهبر معظم انقلاب اسلامی به مناسبت صدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، گفت: امروز حوزه‌های علمیه با روحیه‌ای نو و رویکردی تمدنی، در حال تحقق اهداف بیانیه «حوزه پیشرو و سرآمد» هستند و حرکت به سوی تخصص‌گرایی، نوآوری علمی و نقش‌آفرینی اجتماعی با قدرت ادامه دارد.
از آموزش تا تمدن‌سازی؛ بازخوانی مأموریت‌های حوزه در بیانیه «حوزه پیشرو و سرآمد»
حجت‌الاسلام والمسلمین استوار میمندی تبیین کرد؛

از آموزش تا تمدن‌سازی؛ بازخوانی مأموریت‌های حوزه در بیانیه «حوزه پیشرو و سرآمد»

مدیر دفتر امور سیاسی و اجتماعی حوزه‌های علمیه کشور، پیام مقام معظم رهبری در همایش بین‌المللی صدسالگی بازتأسیس حوزه علمیه قم را سندی راهبردی برای صدسال دوم فعالیت حوزه‌ها دانست و تأکید کرد: این پیام مسیر حرکت آینده حوزه و روحانیت را به روشنی ترسیم می‌کند.
تحول حوزه؛ از بازنگری در سرفصل‌ها تا نقش آفرینی تمدنی
مبلغ تبلیغی حوزوی در گفتگو با رسا:

تحول حوزه؛ از بازنگری در سرفصل‌ها تا نقش آفرینی تمدنی

تبریز- حجت الاسلام حسین زاده، با اشاره به بیانیه رهبر معظم انقلاب در یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، گفت: تحقق حوزه «پیشرو و سرآمد» مستلزم تحول عمیق در سرفصل‌های آموزشی، روش‌های تدریس و نقش آفرینی تمدنی حوزه است.
بیانیه «حوزه‌ پیشرو و سرآمد» نقشه‌ راه تحول تمدنی در حوزه‌های علمیه است
حجت‌الاسلام والمسلمین رفعتی نائینی در گفت‌وگو با رسا:

بیانیه «حوزه‌ پیشرو و سرآمد» نقشه‌ راه تحول تمدنی در حوزه‌های علمیه است

استاد درس خارج حوزه علمیه قم با تأکید بر اینکه بیانیه «حوزه‌ پیشرو و سرآمد» منشور بازآفرینی علمی و تمدنی حوزه‌های علمیه است، گفت: این بیانیه افق جدیدی پیش‌روی حوزه گشوده و تحقق آن نیازمند بازنگری در ساختار آموزشی، حرکت به‌سوی فقه نظام‌ساز، تخصص‌گرایی در علوم اسلامی است.
بیانیه رهبر انقلاب، منشور تحول تمدنی حوزه علمیه است
پژوهشگر حوزوی در گفتگو با رسا:

بیانیه رهبر انقلاب، منشور تحول تمدنی حوزه علمیه است

تبریز- حجت‌الاسلام سیدرسولی با تبیین ابعاد بیانیه رهبر معظم انقلاب به مناسبت یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، گفت: این بیانیه نقشه راه تحول در آموزش، نقش‌آفرینی تمدنی و آینده‌پژوهی حوزه است و تحقق آن، نیازمند بازنگری جدی در سرفصل‌ها، روش‌های آموزشی و ساختار مدیریتی حوزه می‌باشد.
گزارشی از سومین جلسه ایده پردازی اجرای پیام رهبری

گزارشی از سومین جلسه ایده پردازی اجرای پیام رهبری

سومین جلسه از سلسله جلسات ایده‌پردازی در اجرای پیام رهبر معظم انقلاب به حوزه‌های علمیه️ با حضور آیت الله شب زنده دار دبیر شورای عالی حوزه های علمیه برگزار شد.
جلسات شرح و تبیین بیانیه «حوزه پیشرو و سرآمد» با تدریس استاد امینی نژاد برگزار می‌شود

جلسات شرح و تبیین بیانیه «حوزه پیشرو و سرآمد» با تدریس استاد امینی نژاد برگزار می‌شود

با توجه به اهمیت راهبردی پیام رهبر معظم انقلاب با محور «حوزه پیشرو و سرآمد»، استاد امینی‌نژاد بخشی از درس هفتگی خود در حوزه حکمت عملی را به تحلیل و واکاوی ابعاد معرفتی، اخلاقی و تمدنی این پیام اختصاص داده‌ است.
ترویج نگاه تاریخی در میان طلاب، پایه شکل گیری حوزه‌ تمدن ساز
مدیر حوزه‌های علمیه بیان کرد؛

ترویج نگاه تاریخی در میان طلاب، پایه شکل گیری حوزه‌ تمدن ساز

آیت‌الله اعرافی با اشاره به پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی به مناسبت یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، بر لزوم ترویج نگاه تاریخی در میان طلاب و اساتید به عنوان پایه شکل گیری حوزه ای تمدن ساز و متناسب با انقلاب اسلامی تأکید کرد.
تربیت نیروی انسانی، مهم‌ترین عامل تولید و تحول علوم انسانی است
عضو شورای عالی حوزه های علمیه:

تربیت نیروی انسانی، مهم‌ترین عامل تولید و تحول علوم انسانی است

آیت الله رجبی با بیان اینکه حوزه علمیه برای پاسخ به نیازهای نظام اسلامی باید تحولی جامع در تحقیق، آموزش و ترویج علوم انسانی اسلامی ایجاد کند، از ضرورت تدوین «سند تولید علوم انسانی اسلامی» و تعامل نهادهای حاکمیتی با دانشگاه‌ها در این خصوص سخن گفت.
  • ۱