همزمان با گرامیداشت یکصد سال تلاش علمی، فرهنگی و انقلابی حوزه علمیه قم (احیاء و تأسیس نوین)، بیانیه حضرت آیتالله العظمی خامنهای (مدظلهالعالی) درباره انتظارات از این نهاد دینی، نه صرفاً یک توصیه، بلکه منشور تحول و نقشه راهی شفاف برای فصل جدید حیات حوزه است. این بیانیه، حوزه را به مثابه یک «نهاد پیشرو و سرآمد» فرامیخواند که ضمن حراست و پاسداری از میراث سترگ گذشته، چشم به افقهای آینده دارد.
این سند راهبردی، حوزه را از خطر فرو رفتن در تکرار و تلاوت متون گذشته برحذر میدارد و آن را به کانونی برای اجتهاد پویا، حل مسائل جهان معاصر، و تولید علم نافع فرامیخواند. یکصد سال پس از آغاز دوره جدید حیات حوزه، انتظار این است که حوزه علمیه، مرجعیت فکری و عملی خود را در تراز یک نظام اسلامی مقتدر، بازتعریف کند.
این پرونده خبری ویژه، در آستانه ورود به فاز جدید تعهدات علمی و اجتماعی، به واکاوی ابعاد کلیدی این منشور تحولی میپردازد: از ضرورت «اجتهاد در مرزهای دانش» و «فقه حکیمانه» تا لزوم پیوند عمیقتر با نیازهای حقیقی جامعه. این گزارش تحلیلی، دیدگاهها و راهکارهای عملی برای تحقق عینی مفهوم «حوزه سرآمد» در تراز انقلاب اسلامی را به نمایش میگذارد."
آذربایجان شرقی- منشور «حوزه پیشرو و سرآمد» افق جدیدی را پیش روی حوزههای علمیه گشوده است؛ افقی که در آن حوزه نهتنها مرجع پاسخگویی به مسائل دینی، بلکه مرجع تولید اندیشه، هدایت اجتماعی و طراحی تمدن نوین اسلامی خواهد بود.
حجت الاسلام والمسلمین بنیادی در گفتوگو با رسا تبیین کرد؛
عضو مجمع عمومی جامعه مدرسین تولید فعال فکر و علم به جای انفعال و پاسخگویی صرف را وظیفه جدی حوزه علمیه تلقی کرد و راهبردهایی چون خلاقیت در فقه، ورود به علوم انسانی نوین، جهانی اندیشیدن و تربیت فضلای زبده را برای تحقق «فقه امتساز» ضروری دانست.
دانشیار مؤسسه امام خمینی(ره) با استناد به بیانات امام شهید، کارکرد اصلی فلسفه را هدایتگری انسان، مقابله با ایدئولوژیهای انحرافی و پاسخگویی به شبهات فکری دانست.
معاون آموزش حوزه در برنامه گفتوگوی ویژه خبری بیان کرد؛
حجتالاسلام والمسلمین مقیمی حاجی با اشاره به پیام رهبر شهید انقلاب به مناسبت یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم گفت: حوزههای علمیه در راستای تحقق این پیام، درختواره رشتههای خود را به بیش از ۴۰۰ رشتهگرایش در ۱۶ دانش اصلی توسعه دادهاند.
گزارشی از دومین نشست ابعاد بینالمللی منشور «حوزه پیشرو و سرآمد»؛
در دومین نشست «ابعاد بینالمللی منشور حوزه پیشرو و سرآمد»، سخنرانان پیام راهبردی و تاریخی رهبر شهید را «نقشه راه تمدن اسلامی»، «منشور جهانی حوزه»، «سند امتساز» و «طرحی برای بازتعریف جایگاه تاریخی حوزههای علمیه» توصیف کردند.
حجتالاسلام والمسلمین ملکی با اشاره به فرمایش رهبر شهید مبنی بر ضرورت همراهی حوزه با تحولات جهانی، گفت: خروجی حوزه علمیه، شخصیتهای نورانی مانند امام خمینی(ره) و رهبر شهید است.
خراسانی از تجربه دیدارهای اعضای مجمع عالی حکمت اسلامی با رهبر انقلاب، اهتمام ایشان به این مجمع و حمایتهای امام شهید از علوم عقلی و فلسفه در حوزههای علمیه سخن گفت.
معاون آموزش حوزههای علمیه با اشاره به تشکیل «قرارگاه پیشرو و سرآمد»، تصریح کرد: مخاطب پیام رهبر شهید صرفاً مدیریت حوزه نیست، بلکه همه طلاب، محققان و اساتید هستند.
استاد محمدرضایی با بیان ۱۴ نکته از بیانات و اقدامات رهبر شهید انقلاب پیرامون اهتمام ایشان به فلسفه گفت: آن رهبر فرزانه حسرت این را داشت که فیلسوفان در جامعه غریب بوده و مردم بیشتر فلسفه غرب را به عنوان فلسفه میشناسند.
حجت الاسلام شیرمهد با تبیین جایگاه و اهمیت پیام حوزه پیشرو و سرآمد، بر ضرورت «سیاستگذاری کلان» بر اساس آن، نقش مدیریت حوزه، شورای عالی و نیز وظیفه «عموم طلاب و فضلا» در عملیاتیسازی این منشور تأکید کرد.
معاون فرهنگی ـ تبلیغی حوزههای علمیه خواهران با اشاره به بیانیه «حوزه پیشرو و سرآمد»، تأکید کرد: مهمترین مأموریت حوزههای علمیه «بلاغ مبین» و تبیین معارف دینی در مسیر تحقق تمدن نوین اسلامی است.
مدیر مجتمع حوزوی مشکات با تأکید بر اینکه رسالت حوزه تنها پاسخگویی فقهی نیست، خواستار توجه به «پاسخگویی عمومی» حوزه به جامعه و احساس نیاز مردم نسبت به نهاد حوزه شد.
چهارمحال و بختیاری - مدیر مدرسه علمیه حضرت مهدی(عج) بروجن با اشاره به ابعاد کنشگری حوزه علمیه پیشرو در میدان جنگ تحمیلی سوم، گفت: حوزه علمیه در چنین شرایطی رسالت جهاد فرهنگی را بر دوش دارد و امروز طلاب و روحانیون کنار مردم، پای کارند.
معاون تهذیب حوزههای علمیه با اشاره به بیانه «حوزه پیشرو و سرآمد» بر لزوم تبدیل شدن حوزه به نهادی «تمدنساز» و حرکت از فقه حکمیاب به سمت فقه «موضوعپرور» تأکید کرد.
کاشان-رئیس اداره تبلیغات اسلامی کاشان با بیان اینکه تحقق «حوزه پیشرو و سرآمد» بدون تحول در نگاه مدیریتی حوزه ممکن نیست، گفت: مدیران حوزوی باید از نگاه صرفاً آموزشی عبور کنند و به تربیت نیروی راهبر برای آینده انقلاب بیندیشند.
حجتالاسلام استوار میمندی با بیان اینکه نبرد تمدنی اسلام و کفر وارد مرحله حساس و وجودی خود شده و تمدن غرب رو به زوال است، گفت: دشمن جنگ ترکیبی تمامعیاری را آغاز کرده که جنگ شناختی در آن مبناییترین عرصه است.
نماینده مجلس خبرگان با اشاره به منشور امام شهید به حوزه های علمیه آن را نقشه راه تحول، حکمرانی و مهندسی اجتماعی دانست و تاکید کرد: بندبند این منشور باید مورد بازخوانی قرار گیرد و آموزش، پژوهش، تبلیغ و روابط بینالملل حوزه بر اساس آن ارزیابی مجدد شود.
مدیر حوزههای علمیه، در پیامی به مناسبت سالروز صدور پیام تاریخی امام و رهبر شهید آیتالله العظمی خامنهای با عنوان «حوزه پیشرو و سرآمد»، این پیام را عصاره اندیشههای آن شهید سرآمد و نقشه راه آینده حوزویان دانست.
حجتالاسلام محمد استوار میمندی، مدیر دفتر امور اجتماعی و سیاسی حوزههای علمیه با تأکید بر اینکه پیام «حوزه پیشرو و سرآمد» رهبر شهید انقلاب، حوزه و روحانیت را به حضور میدانی و امتداد اجتماعی علوم حوزوی فرا میخواند، گفت: این پیام با نگاهی تمدنی، افق جدیدی برای حرکت حوزویان در ایران و جهان اسلام ترسیم کرده است.
رئیس دفتر قرارگاه حوزه انقلابی با تاکید بر اهمیت اخلاص به عنوان رکن اصلی پویایی حوزههای علمیه، حوزه سرآمد را حوزهای دانست که همزمان انقلابی، علمی و مردمدار باشد و با نگاهی آیندهنگر و پژوهشمحور، مسیر تمدن نوین اسلامی را هموار کند.
در گفتوگوی تفصیلی رسا با حجتالاسلام والمسلمین محمودی مطرح شد؛
فارس- مدیر حوزه علمیه فارس، پیام رهبر انقلاب به مناسبت صدسالگی بازتأسیس حوزه علمیه قم را جامعترین سند راهبردی تاریخ حوزهها دانست و تأکید کرد این بیانیه مسیر علمی، تربیتی و فرهنگی حوزهها را تا سالهای آینده مشخص میکند.
کاشان- حجت الاسلام والمسلمین حسینی با بیان اینکه طلاب باید بیانیه گام دوم و منشورحوزه پیشرو سرآمدشان باشد گفت: پیام اخیر رهبر معظم انقلاب پیرامون «منشور حوزه پیشرو و سرآمد»، حقیقتاً فراتر از یک توصیه یا رهنمود روزمره است.
فارس- معاون بینالملل حوزه علمیه فارس با اشاره به بیانیه صدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، نقش حوزه را در عرصه جهانی تشریح کرد و تأکید نمود که حوزه باید با تولید فکر، تربیت طلاب بینالمللی و حضور فعال در مجامع علمی، به یک مرجع فکری و تمدنی در جهان اسلام تبدیل شود.
تحقق نقش «حوزه پیشرو و سرآمد» نیازمند تعریف شاخصهای عملیاتی، مشارکت فعال اساتید و طلاب و مدیریت موانع ساختاری، فکری و مدیریتی است تا حوزه بتواند به شکل ملموس و هدفمند در پاسخگویی به نیازهای جامعه و توسعه تمدن نوین اسلامی ایفای نقش کند.
تبریز- معاونت آموزش حوزههای علمیه برادران آذربایجان شرقی با اجرای پایش جامع طلاب و دورههای تقویت ادبیات طلبگی، برای نخستین بار در استان، مسیر تحول آموزشی و ارتقای توان علمی و مهارتی طلاب را هموار کرد.
استاد سطوح عالی حوزه علمیه قم بر ضرورت بازسازی ساختار، محتوا و روشهای آموزشی حوزه تأکید کرد و گفت: تخصصی شدن آموزشها، کارگاهی و پژوهشی شدن کلاسها و بهروزرسانی منابع علمی طلاب را برای ایفای نقش علمی، فرهنگی و اجتماعی در جامعه و پاسخگویی به نیازهای تمدن نوین اسلامی توانمند میکند.
تبریز- استاد حوزه علمیه تبریز تشریح کرد: در پرتو بیانیه راهبردی رهبر معظم انقلاب، حوزه های علمیه مأموریت تاریخی خود را برای ساخت تمدن نوین اسلامی آغاز کردهاند طلاب جوان، با ایمان، علم و جهاد فکری، معماران فردایی روشن برای امت اسلامیاند.
نماینده طلاب قزوین، رودبار، الموت، آبیک و الوند با اشاره به ضرورت توجه به موانع پیش روی حوزه پیشرو و سرآمد، گفت: بازگشت به اصالت حوزه و ایجاد پیوند بین سنت و نیازهای روز، راه حل اساسی این چالشها است.
تبریز- آیت الله سیدی با تأکید بر اینکه بیانیه رهبر معظم انقلاب در یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، منشور تحول تمدنی حوزه است، گفت: حوزههای علمیه باید پیشقراول بازنگری در نظام آموزشی و نقشآفرینی در طراحی نظامات اسلامی باشند تا در تراز تمدن نوین اسلامی بدرخشند.
استاد حوزه و دانشگاه با اشاره به تأکید رهبر معظم انقلاب بر تحول در ساختار، محتوا و روش آموزش حوزه، تأکید کرد: حوزه علمیه باید با تربیت نیروهای کارآمد و پرورش اندیشه تمدنساز، نقشی محوری در شکلگیری تمدن نوین اسلامی ایفا کند.
حجت الاسلام والمسلمین مطهری صدر در گفتوگو با رسا:
تبریز- معاون آموزش حوزههای علمیه آذربایجان شرقی با اشاره به بیانیه رهبر معظم انقلاب اسلامی به مناسبت صدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، گفت: امروز حوزههای علمیه با روحیهای نو و رویکردی تمدنی، در حال تحقق اهداف بیانیه «حوزه پیشرو و سرآمد» هستند و حرکت به سوی تخصصگرایی، نوآوری علمی و نقشآفرینی اجتماعی با قدرت ادامه دارد.
مدیر دفتر امور سیاسی و اجتماعی حوزههای علمیه کشور، پیام مقام معظم رهبری در همایش بینالمللی صدسالگی بازتأسیس حوزه علمیه قم را سندی راهبردی برای صدسال دوم فعالیت حوزهها دانست و تأکید کرد: این پیام مسیر حرکت آینده حوزه و روحانیت را به روشنی ترسیم میکند.
تبریز- حجت الاسلام حسین زاده، با اشاره به بیانیه رهبر معظم انقلاب در یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، گفت: تحقق حوزه «پیشرو و سرآمد» مستلزم تحول عمیق در سرفصلهای آموزشی، روشهای تدریس و نقش آفرینی تمدنی حوزه است.
حجتالاسلام والمسلمین رفعتی نائینی در گفتوگو با رسا:
استاد درس خارج حوزه علمیه قم با تأکید بر اینکه بیانیه «حوزه پیشرو و سرآمد» منشور بازآفرینی علمی و تمدنی حوزههای علمیه است، گفت: این بیانیه افق جدیدی پیشروی حوزه گشوده و تحقق آن نیازمند بازنگری در ساختار آموزشی، حرکت بهسوی فقه نظامساز، تخصصگرایی در علوم اسلامی است.
تبریز- حجتالاسلام سیدرسولی با تبیین ابعاد بیانیه رهبر معظم انقلاب به مناسبت یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، گفت: این بیانیه نقشه راه تحول در آموزش، نقشآفرینی تمدنی و آیندهپژوهی حوزه است و تحقق آن، نیازمند بازنگری جدی در سرفصلها، روشهای آموزشی و ساختار مدیریتی حوزه میباشد.
سومین جلسه از سلسله جلسات ایدهپردازی در اجرای پیام رهبر معظم انقلاب به حوزههای علمیه️ با حضور آیت الله شب زنده دار دبیر شورای عالی حوزه های علمیه برگزار شد.
با توجه به اهمیت راهبردی پیام رهبر معظم انقلاب با محور «حوزه پیشرو و سرآمد»، استاد امینینژاد بخشی از درس هفتگی خود در حوزه حکمت عملی را به تحلیل و واکاوی ابعاد معرفتی، اخلاقی و تمدنی این پیام اختصاص داده است.
آیتالله اعرافی با اشاره به پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی به مناسبت یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، بر لزوم ترویج نگاه تاریخی در میان طلاب و اساتید به عنوان پایه شکل گیری حوزه ای تمدن ساز و متناسب با انقلاب اسلامی تأکید کرد.
آیت الله رجبی با بیان اینکه حوزه علمیه برای پاسخ به نیازهای نظام اسلامی باید تحولی جامع در تحقیق، آموزش و ترویج علوم انسانی اسلامی ایجاد کند، از ضرورت تدوین «سند تولید علوم انسانی اسلامی» و تعامل نهادهای حاکمیتی با دانشگاهها در این خصوص سخن گفت.