شیوههای ارتقای امور آموزشی تربیتی طلاب بررسی شد
خبرگزاری رسا ـ شیوههای ارتقای امور آموزشی تربیتی طلاب حوزههای علمیه در هفتمین اجلاس اساتید سطح یک حوزه بررسی شد.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، میزگرد شیوههای ارتقای امور آموزشی تربیتی طلاب حوزههای علمیه، امروز در حاشیه برگزاری هفتمین اجلاس اساتید سطح یک حوزه در سالن همایشهای مدرسه عالی دارالشفای قم برگزار شد.
در این مراسم که با طرح مشکلات حوزه از سوی حجج اسلام منفرد، عبدی و هادی همراه بود، حجتالاسلام قادر، مدیرکل امور اساتید حوزههای علمیه با اشاره به برگزاری هفتمین اجلاس اساتید سطح یک حوزه، انتخاب روزی به عنوان معلم را نمادی برای تقدیر از زحمات استادان دانست.
حجتالاسلام محمدحسین عبدی، استاد حوزه علمیه قم با اشاره به شیوههای ارتقای آموزشی تربیتی طلاب، عدم توجه به سطح ورودیها، مستقل ندیدن دروس نیمسال، جایگاه نامناسب منطق و وجود منطق در پایه دوم برای طلاب سیکل را از جمله این مشکلات دانست.
همچنین، حجتالاسلام والمسلمین نقی منفرد، از دیگر استادان سطح عالی حوزه علمیه قم، خواستار حضور مسؤولان مدارس در ساعتهای تعطیل به ویژه شبها در مدارس و نظارت بر فعالیت طلاب شد.
وی برنامهریزی مناسب با تعطیلی مدارس و غیبت طلاب را ضروری دانست و با بیان اینکه در ایام نوروز تعطیلات محدود و غیبتهای مجاز افزایش مییابد که هیچ سنخیتی با هم ندارد، چارهاندایشی در این زمینه را ضروری دانست.
این استاد سطح عالی حوزه علمیه قم تصریح کرد: برای کاهش تعطیلات و حضور مستمر طلاب در سر کلاس درس، زمانی که بستر مناسب برای تعطیلات فراهم است، درسی برپا نشود.
در بخش دیگری از این میزگرد، حجتالاسلام مهدی هادی، استاد سطح عالی حوزه علمیه قم، با تأکید بر نقش استاد و استادی، برخورد سه دسته از استادان با شاگردان را نامنصفانه خواند.
وی افزود: دسته نخستی که با شاگردان غیرمنصفانه برخورد میکنند، استادانی هستند که نقش خود را گم کردهاند و روش برقراری ارتباط مناسب با شاگرد را نمیدانند. /920/پ202/ص
ارسال نظرات