برگزاری برخی دروس اخلاق در پایههای ابتدایی ظلم به طلبه است
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، حجتالاسلام مهدی هادی، استاد سطح عالی حوزه علمیه قم، روز گذشته در میزگرد شیوههای ارتقای اموز آموزشی تربیتی طلاب حوزههای علمیه با تأکید بر نقش استاد و استادی، برخورد سه دسته از استادان با شاگردان را نامنصفانه خواند.
این استاد سطح عالی حوزه علمیه قم افزود: دسته نخستی که با شاگردان غیرمنصفانه برخورد میکنند، استادانی هستند که نقش خود را گم کردهاند و روش برقراری ارتباط مناسب با شاگرد را نمیدانند.
وی تصریح کرد: یکی از آسیبهای جدی طلبگی، مخلوط شدن نقشها است و استادانی که نقش خود را گم کردهاند و متناسب با شرایط و وظایفی که برعهده دارند، نقش خود را به درستی انجام نمیدهند، موفق نیستند.
حجتالاسلام هادی با بیان اینکه گروه دوم که برخوردی غیرمنصفانه با شاگردان دارند، به اندازهای بر آموزش متمرکز میشوند که دیگر توجهی به حاشیهها ندارند و فراموش میکنند که یک جمله صمیمی، میتواند زندگی انسانی را متحول کند.
وی در این ارتباط خواستار توجه استادان حوزه در کنار فعالیتهای علمی به فعالیتهای تربیتی طلاب شد و اظهار داشت: ارتباط صحیح استاد و شاگرد، سبب ایجاد حس شاگردپروری در طلاب و گسترش آن میشود.
این استاد سطح عالی حوزه علمیه قم، برگزاری برخی دروس اخلاق در پایههای یک، دو و سه را ظلم به طلبه دانست و گفت: برگزاری دروس اخلاق در این پایهها سبب افزایش فاصله بین آرمانها و واقعیتها میشود.
وی خاطرنشان کرد: اگر بین آرمانها و واقعیتها فاصله زیاد شود، طلبه هیچگاه موفق نخواهد بود و از زندگی هم لذتی نخواهد برد.
حجتالاسلام هادی همچنین آموختن مهارتهای زندگی به طلاب در حجره را دارای اهمیت دانست و افزود: مهارتهای زندگی به همراه مهارتهای طلبگی در حجره به طور صحیح به طلاب آموزش داده شود. /920/پ203/ص