۲۳ آذر ۱۳۹۰ - ۱۳:۱۹
کد خبر: ۱۱۸۷۹۴
مدیرکل امور پژوهشگران جامعةالمصطفی العالمیه:

اهتمام به موضوع آموزش پژوهش‌محور منجر به تولید دانش می‌شود

خبرگزاری رسا ـ مدیرکل امور پژوهشگران جامعةالمصطفی العالمیه با بیان این‌که اهتمام به موضوع آموزش پژوهش محور منجر به تولید دانش می‌شود، گفت: تولید علم ارتقای علوم اسلامی را به دنبال دارد و تمدن اسلامی حاصل آن است.
پژوهش


به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، حجت‌الاسلام علی الهی‌تبار، امروز 23 آذرماه در نشست علمی پژوهشی نقش جنبش تولید علم در ارتقای کیفی و رتبه‌بندی نهادها و مؤسسات پژوهشی المصطفی با اشاره به پیشینه جنبش علم در تمدن اسلامی، سهم عالمان و متفکران مسلمان را در ایجاد تمدن بشری و تحقق رشد علم انکار نشدنی دانست.

وی مبانی فکری اسلام و ایجاد بسترهای لازم برای کشف دانش را از جمله عوامل رشد علم عنوان و تصریح کرد: مسلمانان امروز می‌توانند نام تمدن خود را تمدن اسلامی بگذارند، اما مسیحیان که لایحه‌های شناختی و معرفتی تمدن آنان از قرن شانزدهم و به صورت جدی‌تر در قرن هجدهم دنبال شد، نمی‌توانند بر تمدن خود عنوان مسیحیت نهند.

مدیرکل امور پژوهشگران جامعةالمصطفی العالمیه در ادامه با اشاره به انتقال دانش که جدای از بسترهای معرفتی و تشویقی اسلام از قرن دوم آغاز و تا قرن چهارم ادامه داشت، اظهار داشت: انتقال دانش با بحث نهضت ترجمه پیدا شد و در مرحله بعد به تکامل و شکل‌گیری دانش‌ها انجامید و در ادامه ساختارسازی و سازماندهی دانش شکل گرفت.

وی با طبقه‌بندی علوم به اسلامی و غیراسلامی، گفت: ملاک علوم اسلامی منجر به اثبات ارکان فرهنگ می‌شود و اگر فرهنگ را شامل سه نظام رفتارها، ارزش‌ها و باورها در نظر بگیریم و علوم اسلامی را به توجه به این ملاک‌ها بسنجیم مرحله دیگری شکل خواهد گرفت که برگزاری حلقه‌های درسی معرفتی در مساجد، بیمارستان‌ها و تشکیل مدارس نظامی از آن جمله است.

حجت‌الاسلام الهی‌تبار با بیان این‌که دوران با افول اسلام و دورانی با احیای بیداری اسلامی مواجه می‌شویم، ابراز داشت: مهم‌ترین و محوری‌ترین مفهوم مورد توجه در دوران احیای تمدن اسلامی، مفهوم خودشناسی و بازگشت به خویشتن خویش است، یعنی اعتماد به نفس که این اعتماد به نفس با وقوع انقلاب اسلامی وارد مرحله تازه‌ای می‌شود.

وی خاطرنشان کرد: بخشی از جهان اسلام با اعتماد به نفس یک نظام سیاسی مستقل را تشکیل داد و راه خود را از شاکله اصلی نظام‌های استعماری و استبدادی جدا کرد، اما این حس اعتماد و هویت که انقلاب اسلامی مسبب آن بود، به درستی تبیین نشده است و یکی از دغدغه‌های المصطفی به عنوان یک نهاد پیشرو و کارآمد، این موضوع است.

مدیرکل امور پژوهشگران جامعةالمصطفی العالمیه افزود: اگر امروز در المصطفی شاهد اهتمام به موضوع آموزش پژوهش محور که منجر به تولید دانش می‌شود هستیم، معتقدیم در حوزه ژرفای علم و توجه به آفاق مباحث علمی است که علم تولید می‌شود و این تولید علم ارتقای علوم اسلامی را به دنبال دارد و تمدن اسلامی حاصل آن است. /920/پ202/ع

برچسب ها: . . .
ارسال نظرات