تعامل حوزه علمیه و آموزش و پرورش تضمین کننده تعلیم و تربیت نسل جدید است

به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، حجت‌الاسلام محمود رضا جمشیدی، مدیر حوزه‌های علمیه خواهران در کارگاه آموزشی ـ توجیهی معرفی ظرفیت‌ها و توان‌مندی حوزه‌های علمیه که پیش از ظهر امروز در خانه معلم قم برگزار شد، ماموریت مهم آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه را مشترک خواند و ابراز کرد: تربیت یکی از اصول اصلی است که در کنار تعلیم همواره جلوه‌گر است.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با بیان اینکه حوزه علمیه در رقابت با هیچ نهاد تعلیمی و تربیتی نیست، خاطرنشان کرد: حوزه علمیه همواره نقش هدایت و پشتیبانی همه نهادهایی که در عرصه تعلیم و تربیت فعالیت می‌کنند عهده دار است.

حجت‌الاسلام جمشیدی آموزش و پرورش و حوزه علمیه را ادامه دهنده راه انبیا(ع) در هدایت بشریت عنوان کرد و افزود: اساس کار حوزه‌های علمیه وراثت انبیای الهی و اوصیای مکرم است.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران شناخت مسیر را یکی از مهمترین ابعاد ظرفیت شناسی دانست و اظهار کرد: اگر انسان در زندگی ظرفیت و توانمندی خود را شناسایی کند به اهداف عالی و قابل توجهی دست پیدا خواهد کرد.

وی با بیان اینکه حوزه در گذشته کانون علمی تمامی ارزش‌های زمان خود بوده است، خاطرنشان کرد: امروز به دلیل گستردگی علوم بخشی از کارهای حوزه با تعاریف جدید در آموزش و پرورش پیگیری می‌شود.

حجت‌الاسلام جمشیدی همچنین اضافه کرد: اسلام برای تمامی دوران زندگی بشر برنامه دارد که تضمین کننده سعادت و دور کننده شقاوت است و بخشی از این انسان سازی در آموزش و پرورش شکل می‌گیرد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران خطاب به مسؤولان آموزش و پرورش عنوان کرد: شما در ابتدای شکل‌گیری شخصیت دانش آموزان ظرفیت سازندگی آنها را بر عهده دارید و می‌توانید نسلی را به جامعه بفرستید که پاسخگوی سوالات و نیازهای بشریت باشند.

وی با اشاره به اینکه اگر نگاه همکاری و همیاری این دو نهاد مورد توجه قرار گیرد بسیاری از حساسیت‌ها برطرف خواهد شد، خاطرنشان کرد: اگر رسالت تعلیم و تربیت که برعهده آموزش و پرورش و حوزه علمیه است خللی در آن ایجاد شود دیگران دست به کار خواهند شد و تهاجم فرهنگی در میان نسل جدید ما رخنه خواهد کرد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران در ادامه به معرفی و شناسایی ظرفیت‌های حوزه های علمیه خواهران پرداخت و گفت: تمام فارغ‌التحصیلان حوزه علمیه خواهران وارد آموزش و پرورش شده‌ و به فعالیت‌های تربیتی ـ تبلیغی مشغول هستند و حدود 30 هزار مدرسه در سطح کشور از مبلغان خواهر استفاده می‌کنند.

حجت‌الاسلام جمشیدی، حوزه‌های علمیه خواهران را از نظر کمیت همسان حوزه‌های علمیه برادران عنوان کرد و ابراز داشت: از 100 هزار طلبه خواهر 60 هزار نفر آنها فارغ التحصیل شده‌اند که در این زمینه با حوزه برادران برابری می‌کند.

وی به مقاطع تحصیلی حوزه‌های علمیه خواهران اشاره کرد و اظهار داشت: مقاطع تحصیلی چهارگانه در بخش خواهران فعال است که از نظر نوع و کیفیت آموزش متفاوت با حوزه علمیه برادران است و بر اساس ماموریتی خاص این نظام آموزشی بنا شده است.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران ادامه داد: یکی از اهداف مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران حضور طلاب خواهر در آموزش و پرورش و بحث تربیتی و تبلیغی دانش‌آموزان سراسر کشور است و خواهران با هدف تحقیق، پژوهش و تبلیغ در عرصه آموزش و پرورش گام بر می‌دارند.

حجت‌الاسلام جمشیدی یکی از ظرفیت‌های بالای مرکز مدیریت خواهران را دفتر مطالعات و تحقیقات زنان دانست و افزود: در این بخش چند پروژه با موضوع تفکیک جنسیتی و رویکرد ما در این باره همچنین در زمینه زنان و خانواده در حال چاپ و تدوین است که می‌توان در این زمینه و تعامل با آموزش و پرورش به موفقیت بیشتر رسید.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران، بازسازی کالبدی حوزه‌های علمیه خواهران در سراسر کشور مثبت ارزیابی کرد و اظهار داشت: با کمک دولت 235 پروژه در حال آماده سازی است که تاکنون صد و پانزده مورد آن به نتیجه رسیده است و تا پایان امسال کار ساخت سی پروژه دیگر به اتمام خواهد رسید.

حجت‌الاسلام جمشیدی ظرفیت پژوهش در حوزه‌های علمیه خواهران بالا دانست و عنوان کرد: با سرمایه گذاری که در بخش پژوهش حوزه علمیه خواهران صورت گرفته در تمامی جشنواره‌های مشترک خواهران طلبه از لحاظ تعداد و رتبه بیشتر از برادران بودند.

وی در پایان خاطرنشان کرد: در همایش مشترک علمی که در اصفهان برگزار شد از میان هفتصد اثر ششصد اثر آن توسط خواهران ارائه شده بود و از بیست و پنج رتبه اول این همایش نوزده رتبه آن به خواهران اختصاص داشت. خواهران طلبه بی دریغ و کم هزینه وارد عرصه‌های تبلیغی می‌شوند و این ظرفیت عظیم را باید ارج نهاد./927/پ202/ع