نخستین سند اجرایی نظامنامه تربیتی المصطفی تدوین شد
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، حجتالاسلام محمدرضا صالح، یکشنبه شب چهارم دیماه در نخستین نشست تربیتی استادان و مربیان اخلاق جامعةالمصطفی العالمیه، گفت: مهمترین ویژگی نهاد علمی حوزوی بینالمللی المصطفی توجه به مسأله رشد اخلاق، رفتار و معنویت طلاب است.
وی با اشاره به تدوین طرح نظامنامه تربیتی المصطفی، از این طرح به عنوان نقشه راه حرکت تربیتی و تهذیبی جامعةالمصطفی العالمیه نام برد و اظهار داشت: همه کسانی که در بحث تعلیم و تربیت المصطفی نقش دارند، باید حرکت خود را براساس نظامنامه تربیتی تنظیم کنند.
معاون فرهنگی و تربیتی جامعةالمصطفی العالمیه تنوع ملیتی با پیشینه رفتاری، دانشی، فرهنگی و فکری مختلف را از جمله آسیبهای موجود در حوزه طلاب غیرایرانی عنوان کرد و آگاهی از این آسیبها را از رسالتهای مهم نهادهای متولی امر تربیت و استادان اخلاق این نهاد علمی حوزوی دانست.
وی داشتن نگاه سیستمی به نظامنامه تربیتی المصطفی را سبب کارایی بهتر آن توصیف و تصریح کرد: عدم ارتباط هماهنگ بین سیستمها سبب خنثی کردن برخی برنامههای مفید میشود و لازم است بحث اخلاق و تربیت از یک نگاه معاونتی خارج و به یک دغدغه در همه بخشها این حوزه علمیه بینالمللی تبدیل شود.
حجتالاسلام صالح در ادامه از تدوین نخستین سند اجرایی نظامنامه تربیتی المصطفی با عنوان طرح فراگیر اخلاقی خبر داد و گفت: این طرح با هدف مشخص شدن وظایف بخشهای مختلف جامعةالمصطفی در تربیت و رشد اخلاقی در شورای فرهنگی تربیتی بررسی شده و در حال ویرایش نهایی است.
وی با بیان اینکه طرح مربیان اخلاقی المصطفی بر معاشرت و نشست و برخواست استادان اخلاق با طلاب تأکید دارد، افزود: این طرح یکی از افتخارات جامعةالمصطفی است که زودتر از نهادهای دیگر آغاز و با بودجه خاصی به برنامه تبدیل شده و اکنون در همه مراکز المصطفی درحال اجرا است.
معاون فرهنگی و تربیتی جامعةالمصطفی العالمیه اضافه کرد: براساس بازخورد طرح نیازسنجی اخلاقی که از طلاب به عمل آمده است، ارتباط مستقیم استادان با طلاب تأثیر بسیار زیادی در موفقیت این طرح داشته و طلاب به شدت نیازمند آشنایی استادان با نیازهای روحی آنان هستند.
وی همچنین از تهیه طرح معرفی و آشنایی طلاب با الگوهای تربیتی در معاونت فرهنگی و تربیتی جامعةالمصطفی خبر داد و گفت: انتقال سنتهای گذشته حوزههای علمیه به آن سبب که بدنه اصلی اعضای هیأت علمی، استادان و مربیان جامعةالمصطفی برخواسته از حوزه علمیه قم هستند، ضروری است.
حجتالاسلام صالح ارایه تعریف مناسب از ذی طلبگی و معرفی الگوهای تربیتی و اخلاقی مناسب به طلاب جامعةالمصطفی را با توجه به شرایط کنونی جهان ضروری دانست و ابراز داشت: جامعةالمصطفی وظیفه خود میداند که طلاب را نسبت به سیره، اندیشهها و مبانی فکری الگوهای اخلاقی آشنا کند.
وی با بیان اینکه آشنایی طلاب با زندگی بزرگان اخلاق حوزه از جمله امام خمینی(ره) و رهبر معظم انقلاب از اهمیت ویژهای برخوردار است، گفت: امام راحل و مقام معظم رهبری به عنوان عالمان آگاه و تأثیرگذار در تربیت سیاسی اجتماعی بهترین الگو برای طلاب علوم دینی هستند. /920/پ202/ع