با پیام آیت الله شرعی؛
سال تحصیلی حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور آغاز شد
خبرگزاری رسا ـ سال تحصیلی حوزه های علمیه خواهران امروز با پیام آیت الله شرعی مدیر حوزه های علمیه خواهران در مدارس علمیه خواهران سراسر کشور آغاز شد.
به گزارش خبرگزاری رسا، متن این پیام به شرح زیر است:
بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمـَنِ الرَّحِیمِ
وَقُل رَّبِّ أَدْخِلْنِی مُدْخَلَ صِدْقٍ وَأَخْرِجْنِی مُخْرَجَ صِدْقٍ وَاجْعَل لِی مِن لَّدُنکَ سُلْطَانًا نَّصِیرًا( اسرا/80)
محضر مبارک استادان گرامی، طلاب ارجمند و مدیران معزز و کارگزاران شایسته حوزههای علمیه خواهران
سلام علیکم و رحمة الله
هماینک که به فضل پروردگار و پس از رویش بندگی در ماه خدا و تلاش بالندگی در بهار قرآن، سال تحصیلی89-1388 حوزههای علمیه خواهران آغاز میگردد، سر بر آستان عظمتش فرو میآوریم و ازحضرتش مسألت میکنیم که تلاش همگی ما را در فراگیری معارف اعتقادی، فضائل اخلاقی و تکالیف عملی، پر برکت نماید و جان ما را با ایمانی همیشگی زنده، با ذکر پیوستهاش سرگشته، با علم و معرفتش روشن، با همراهی اولیائش بارور و با محبت بندگانش سرزنده نماید و به ما توفیق دهد تا تهذیب نفس را با تلاش علمی در آمیزیم، این دو را به زینت ادب بیاراییم و خدمت به مردم را چون تاج افتخار بر سر نهیم.
اکنون در آغاز سال تحصیلی تلاشهای بنیانگذاران حوزههای علوم دینی خواهران به ویژه رهبر کبیر انقلاب اسلامی حضرت امام خمینی (رضوان الله تعالی علیه)که نقش اصلی را در ایجاد و توسعه این بنیان عظیم ایفاء نمودهاند پاس میداریم، کوششهای مؤسسان، مدیران و اساتید و کارکنان را در پیشبرد این اهداف متعالی ارج مینهیم و برای عموم خواهران طلبه به ویژه طلاب نو ورود موفقیت مسألت مینماییم. بیشک دستیابی به اهداف گرانسنگ جز با تلاش جمعی طلاب، اساتید، مسؤولان مدارس و همکاران شما در مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران دست نایافتنی است.
در این فرصت برخود لازم می دانم نکاتی را که برگرفته از آموزههای وحیانی و نیز محصول تجربة بیش از هزار و دویست سالة حوزههای علوم دینی و هم مطالبة جامعه اسلامی از سازمان حوزه و از تکتک دانشآموختگان و تربیتشدگان این نهاد دینی است، بیان نمایم:
امام خمینی «ره» در موارد متعددی از جمله در بیانیهای که به منشور روحانیت معروف شد، اصول دیدگاههای خود دربارة روحانیت را ترسیم و رهنمودهای متعددی بیان نموده اند. مقام معظم رهبری دامت برکاته نیز انتظارات خود را در موقعیتهای پرشماری از جمله در دیدار با دانشآموختگان حوزه، تبیین و مطالبه کرده اند. مجموعه این نکات افقی روشن فراروی حوزه و ترسیم کنندة وظائف سازمان مدیریتی حوزهها و مسؤولیتهای فردی و اجتماعی طلاب است. انتظار آن است که با تلاش بیش از گذشته این رهنمودها پیگیری و پیشرفتها و ناکامیها به بحث و تبادلنظر گذاشته شود. از این رو از مسؤولان مربوطه انتظار دارم جزوات مشتمل بر این رهنمودها را در اسرع وقت تدوین و در دسترس کادر علمی و اداری مدارس و طلاب عزیز قرار دهند تا علاوه بر بصیرت افزایی، مطالبهای دوسویه، چه از ناحیة طلاب نسبت به مرکز مدیریت مدارس و چه از ناحیه مدیریت نسبت به طلاب ما شکل گیرد تا درپیگیری اهداف ورهنمودها فرهنگ نقدپذیری و پاسخگویی تقویت و پویایی حوزهها بیشازگذشتهتعمیقگردد.
پیشرفت و پیشبرد علمی طلاب از اموری نیست که مجامله پذیر باشد در اینجا ضمن آنکه فعالیتهای مستمر، سخت کوشانه و هماهنگ بانیان و خیران، هیأت امنا، مدیران، اساتید، کادر اداری و خدماتی، مدیریتهای منطقهای، طلاب کوشا و نهادهای عمومی کشور را برای ایجاد فضای عالمانه، معنوی و دوستانه پاس میدارم، خدمات ارائه شده را برای رشد علمی ناکافی میدانم در اینجا انتظارات متفاوتی مطرح است.
انتظار از طلاب عزیز آنست که کمبودهای موجود را بهانهای برای سهلانگاریها و کم کاری قرار ندهند و مطالبه از خود را بر مطالبه از دیگران مقدم دارند و تجربة گرانسنگ را عزیز شمارند؛ که در طول تاریخ برترین شخصیتهای علمی و معنوی در محیطهایی مملو از کاستیها و با تکیه بر تلاش فردی پرورش یافتهاند.
انتظار از مدیران و اساتید آن است که همت اصلی را به افزایش توانمندی علمی و عملی خود و افزایش توان پاسخگویی معطوف نمایند، به وضعیت کنونی راضی نشوند و با شناسایی دقیق نیازها زمینة خدمترسانی هرچه بهتر دست اندر کاران امور مدارس را فراهم آورند و بالاخره انتظار از مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران آنست که در تأمین نیازها فرصت را از دست ندهند و برنامههای خود را به ویژه در ارتقاء سطح علمی اساتید با جدیت دنبال کنند ودر همین راستا از مسؤولان مرکز میخواهم که در سال جاری تجهیز کتابخانههای مدارس را در اولویت قرار دهند.
از مهمترین مسؤولیتهای روحانیت توسعه و تعمیق ارتباطات اجتماعی با اقشار مختلف مردم است؛ تا آنجا که میتوان توفیق در ارتباطات مردمی و روابط اجتماعی را از شاخصهای حوزه کارآمد دانست؛ اهمیت توسعه و تعمیق ارتباط چه در گسترش معارف اسلامی، چه در تحقق عملی آموزههای دینی و چه در تقویت همبستگی اجتماعی بر صاحبنظران پوشیده نیست؛ این مهم در زمان کنونی که دین در منصب حکومت و تدبیر امت اسلامی نشسته است ضرورتی دوچندان مییابد و تقویت ارتباطات اجتماعی به منظور افزایش پیوند میان امت و نظام و افزایش اقتدار ولی امر مسلمین به عنوان مسؤولیتی خطیر بر دوش حوزهها قرار میگیرد. به علاوه «حسن ارتباط اجتماعی» مطالبة همیشگی جامعه از روحانیت است و طلبة مردمی و روحانیت مردمدار همواره محبوب مردم و اثر بخش بوده است.
آموزههای متعددی از کتاب و سنت که ما را به «همکاری در نیکیها» ،«مدارای با مردم» «دوستی با مردم» ، «اختلاط با مردم» ، «تواضع و فروتنی در مقابل همکیشان» ، «رحمت و دلسوزی» و «گذشت و نادیده انگاری» فرا میخواند همگی در صددند ما را در برقراری رابطهای ثمربخش با جامعه یاری رسانند. تقویت ارتباطات اجتماعی و مردمی حوزه،به ویژه در شرایط حساس کنونی، به قدری واجد اهمیت است که شایسته است به عنوان یک وظیفه دائمی و عمومی حوزه های علمیه خواهران تلقی گردد. وانتظار آن است که طلاب عزیز، مسؤولان مدارس و مرکز مدیریت برای دستیابی به این مهم عزم خویش را جزم نمایند.
طلبه ای که مردم را نشناسد، تحولات پیوستة جامعه را درک نکند، با پرسشهای نوبهنو مواجه نگردد، مشکلات مردم را لمس نکند و نسبت به حل آن دغدغه نداشته باشد، طلبهی موفق نیست چنانکه مسؤولانی که با اعمال محدودیت های ناصواب، دیواربلندی بین طلاب و مردم میکشند خطایی آشکار در حق طلاب و جفای بزرگ در حق جامعه روا میدارند.
در این فرصت از مسؤولان ذیربط می خواهم که با تشکیل نشست های ویژه، تدوین مجموعه جزوات تفصیلی و سایر فعالیت ها به تبیین دقیق موضوع بپردازند و با انجام پژوهشهای جامعهشناسانه و آسیبشناسانه و با بهرهگیری از اندیشمندان و کارشناسان زمینه های پیشرفت در این عرصه را هموار نمایند.
در پایان برخود لازم میدانم از تلاشهای انجام گرفتة تمامی همکاران و مسؤولان تشکر و توفیق آنان را برای انجام مسؤولیت در سال تحصیلی جدید از خداوند مسألت نمایم. بیشک تلاشهای خالصانة طلاب، همکاران و مسؤولان نظر لطف حضرت ولیعصر «عجل الله تعالی فرجه الشریف» را در پی خواهد داشت به لطف پیوستة حضرتش مسروریم و به رضایت کاملش امیدوار./ د 102
بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمـَنِ الرَّحِیمِ
وَقُل رَّبِّ أَدْخِلْنِی مُدْخَلَ صِدْقٍ وَأَخْرِجْنِی مُخْرَجَ صِدْقٍ وَاجْعَل لِی مِن لَّدُنکَ سُلْطَانًا نَّصِیرًا( اسرا/80)
محضر مبارک استادان گرامی، طلاب ارجمند و مدیران معزز و کارگزاران شایسته حوزههای علمیه خواهران
سلام علیکم و رحمة الله
هماینک که به فضل پروردگار و پس از رویش بندگی در ماه خدا و تلاش بالندگی در بهار قرآن، سال تحصیلی89-1388 حوزههای علمیه خواهران آغاز میگردد، سر بر آستان عظمتش فرو میآوریم و ازحضرتش مسألت میکنیم که تلاش همگی ما را در فراگیری معارف اعتقادی، فضائل اخلاقی و تکالیف عملی، پر برکت نماید و جان ما را با ایمانی همیشگی زنده، با ذکر پیوستهاش سرگشته، با علم و معرفتش روشن، با همراهی اولیائش بارور و با محبت بندگانش سرزنده نماید و به ما توفیق دهد تا تهذیب نفس را با تلاش علمی در آمیزیم، این دو را به زینت ادب بیاراییم و خدمت به مردم را چون تاج افتخار بر سر نهیم.
اکنون در آغاز سال تحصیلی تلاشهای بنیانگذاران حوزههای علوم دینی خواهران به ویژه رهبر کبیر انقلاب اسلامی حضرت امام خمینی (رضوان الله تعالی علیه)که نقش اصلی را در ایجاد و توسعه این بنیان عظیم ایفاء نمودهاند پاس میداریم، کوششهای مؤسسان، مدیران و اساتید و کارکنان را در پیشبرد این اهداف متعالی ارج مینهیم و برای عموم خواهران طلبه به ویژه طلاب نو ورود موفقیت مسألت مینماییم. بیشک دستیابی به اهداف گرانسنگ جز با تلاش جمعی طلاب، اساتید، مسؤولان مدارس و همکاران شما در مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران دست نایافتنی است.
در این فرصت برخود لازم می دانم نکاتی را که برگرفته از آموزههای وحیانی و نیز محصول تجربة بیش از هزار و دویست سالة حوزههای علوم دینی و هم مطالبة جامعه اسلامی از سازمان حوزه و از تکتک دانشآموختگان و تربیتشدگان این نهاد دینی است، بیان نمایم:
امام خمینی «ره» در موارد متعددی از جمله در بیانیهای که به منشور روحانیت معروف شد، اصول دیدگاههای خود دربارة روحانیت را ترسیم و رهنمودهای متعددی بیان نموده اند. مقام معظم رهبری دامت برکاته نیز انتظارات خود را در موقعیتهای پرشماری از جمله در دیدار با دانشآموختگان حوزه، تبیین و مطالبه کرده اند. مجموعه این نکات افقی روشن فراروی حوزه و ترسیم کنندة وظائف سازمان مدیریتی حوزهها و مسؤولیتهای فردی و اجتماعی طلاب است. انتظار آن است که با تلاش بیش از گذشته این رهنمودها پیگیری و پیشرفتها و ناکامیها به بحث و تبادلنظر گذاشته شود. از این رو از مسؤولان مربوطه انتظار دارم جزوات مشتمل بر این رهنمودها را در اسرع وقت تدوین و در دسترس کادر علمی و اداری مدارس و طلاب عزیز قرار دهند تا علاوه بر بصیرت افزایی، مطالبهای دوسویه، چه از ناحیة طلاب نسبت به مرکز مدیریت مدارس و چه از ناحیه مدیریت نسبت به طلاب ما شکل گیرد تا درپیگیری اهداف ورهنمودها فرهنگ نقدپذیری و پاسخگویی تقویت و پویایی حوزهها بیشازگذشتهتعمیقگردد.
پیشرفت و پیشبرد علمی طلاب از اموری نیست که مجامله پذیر باشد در اینجا ضمن آنکه فعالیتهای مستمر، سخت کوشانه و هماهنگ بانیان و خیران، هیأت امنا، مدیران، اساتید، کادر اداری و خدماتی، مدیریتهای منطقهای، طلاب کوشا و نهادهای عمومی کشور را برای ایجاد فضای عالمانه، معنوی و دوستانه پاس میدارم، خدمات ارائه شده را برای رشد علمی ناکافی میدانم در اینجا انتظارات متفاوتی مطرح است.
انتظار از طلاب عزیز آنست که کمبودهای موجود را بهانهای برای سهلانگاریها و کم کاری قرار ندهند و مطالبه از خود را بر مطالبه از دیگران مقدم دارند و تجربة گرانسنگ را عزیز شمارند؛ که در طول تاریخ برترین شخصیتهای علمی و معنوی در محیطهایی مملو از کاستیها و با تکیه بر تلاش فردی پرورش یافتهاند.
انتظار از مدیران و اساتید آن است که همت اصلی را به افزایش توانمندی علمی و عملی خود و افزایش توان پاسخگویی معطوف نمایند، به وضعیت کنونی راضی نشوند و با شناسایی دقیق نیازها زمینة خدمترسانی هرچه بهتر دست اندر کاران امور مدارس را فراهم آورند و بالاخره انتظار از مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران آنست که در تأمین نیازها فرصت را از دست ندهند و برنامههای خود را به ویژه در ارتقاء سطح علمی اساتید با جدیت دنبال کنند ودر همین راستا از مسؤولان مرکز میخواهم که در سال جاری تجهیز کتابخانههای مدارس را در اولویت قرار دهند.
از مهمترین مسؤولیتهای روحانیت توسعه و تعمیق ارتباطات اجتماعی با اقشار مختلف مردم است؛ تا آنجا که میتوان توفیق در ارتباطات مردمی و روابط اجتماعی را از شاخصهای حوزه کارآمد دانست؛ اهمیت توسعه و تعمیق ارتباط چه در گسترش معارف اسلامی، چه در تحقق عملی آموزههای دینی و چه در تقویت همبستگی اجتماعی بر صاحبنظران پوشیده نیست؛ این مهم در زمان کنونی که دین در منصب حکومت و تدبیر امت اسلامی نشسته است ضرورتی دوچندان مییابد و تقویت ارتباطات اجتماعی به منظور افزایش پیوند میان امت و نظام و افزایش اقتدار ولی امر مسلمین به عنوان مسؤولیتی خطیر بر دوش حوزهها قرار میگیرد. به علاوه «حسن ارتباط اجتماعی» مطالبة همیشگی جامعه از روحانیت است و طلبة مردمی و روحانیت مردمدار همواره محبوب مردم و اثر بخش بوده است.
آموزههای متعددی از کتاب و سنت که ما را به «همکاری در نیکیها» ،«مدارای با مردم» «دوستی با مردم» ، «اختلاط با مردم» ، «تواضع و فروتنی در مقابل همکیشان» ، «رحمت و دلسوزی» و «گذشت و نادیده انگاری» فرا میخواند همگی در صددند ما را در برقراری رابطهای ثمربخش با جامعه یاری رسانند. تقویت ارتباطات اجتماعی و مردمی حوزه،به ویژه در شرایط حساس کنونی، به قدری واجد اهمیت است که شایسته است به عنوان یک وظیفه دائمی و عمومی حوزه های علمیه خواهران تلقی گردد. وانتظار آن است که طلاب عزیز، مسؤولان مدارس و مرکز مدیریت برای دستیابی به این مهم عزم خویش را جزم نمایند.
طلبه ای که مردم را نشناسد، تحولات پیوستة جامعه را درک نکند، با پرسشهای نوبهنو مواجه نگردد، مشکلات مردم را لمس نکند و نسبت به حل آن دغدغه نداشته باشد، طلبهی موفق نیست چنانکه مسؤولانی که با اعمال محدودیت های ناصواب، دیواربلندی بین طلاب و مردم میکشند خطایی آشکار در حق طلاب و جفای بزرگ در حق جامعه روا میدارند.
در این فرصت از مسؤولان ذیربط می خواهم که با تشکیل نشست های ویژه، تدوین مجموعه جزوات تفصیلی و سایر فعالیت ها به تبیین دقیق موضوع بپردازند و با انجام پژوهشهای جامعهشناسانه و آسیبشناسانه و با بهرهگیری از اندیشمندان و کارشناسان زمینه های پیشرفت در این عرصه را هموار نمایند.
در پایان برخود لازم میدانم از تلاشهای انجام گرفتة تمامی همکاران و مسؤولان تشکر و توفیق آنان را برای انجام مسؤولیت در سال تحصیلی جدید از خداوند مسألت نمایم. بیشک تلاشهای خالصانة طلاب، همکاران و مسؤولان نظر لطف حضرت ولیعصر «عجل الله تعالی فرجه الشریف» را در پی خواهد داشت به لطف پیوستة حضرتش مسروریم و به رضایت کاملش امیدوار./ د 102
ارسال نظرات