محمدحسین نیک‌فال

استاد حوزه علمیه قزوین با بیان اینکه در مسیر تحول متأسفانه کوتاهی‌ها و کم کاری‌های فراوانی از جانب متولیان و مدیران امر شده است، گفت: متأسفانه در این مسیر ورود مدرک گرایی به حوزه علمیه موجب شده است که پویایی علم از آن گرفته شود که شایسته است مدیریت جدید حوزه در راستای جایگزینی علم‌گرایی به جای مدرک‌گرایی تلاش کند.