معاون پژوهشی مدرسه علمیه رباط کریم:
پژوهش محوری باید در قلمرو دانش ها و علوم حوزوی ترویج داده شود
خبرگزاری رسا ـ معاون پژوهشی مدرسه علمیه امام خمینی(ره) رباط کریم تهران با اشاره به اهمیت پژوهش در نظام آموزشی حوزهای علمیه اظهار داشت: تأکید اندیشمندان معاصر حوزوی بر پژوهشگرایی در امر آموزشی بیانگر این نکته است که نقش پژوهش در تولید دانش بنیادی تر از آموزش است. بنابراین اساتید و طلاب حوزه ها، باید پژوهش محوری را در قلمرو دانش ها و علوم حوزوی ترویج و نهادینه کنند.
کبری قاسمی، معاون پژوهشی مدرسه علمیه امام خمینی(ره) رباط کریم تهران با اشاره به در پیش بودن هفته پژوهش در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری رسا، رشد و شکوفایی بنیه علمی طلاب در زمینههای مختلف علوم و تقویت آن در جهت ایجاد تنیدگی بین علوم اسلامی با تمامی علوم روز را از وظایف معاونان پژوهشی مدارس علمیه برشمرد.
وی اظهار داشت: شناسایی طلاب صاحب اندیشه و علاقمند به امور پژوهش و ساماندهی آنها جهت پژوهشی درموضوعات مختلف مورد نیاز جامعه از دیگر وظایف معاونان پژوهشی مدارس است.
قاسمی تصریح کرد: این امور در سایه برنامهریزی مدوّن و منظم برای پرورش پژوهشگران و محققان به ویژه نخبگان پژوهشی با جهتدهی پژوهش ها به سمت و سوی کاربردی بودن آن و ارائه راهکارها انجام می پذیرد.
وی خاطر نشان کرد: معاونان پژوهشی میتوانند با ایجاد انگیزه و تشویق طلاب، آنها را به امور پژوهشی هدایت کنند هم چنین ارتباط و رقابت های سالم علمی بین آنها و سایر دانشجویان را بوجود می آورند.
این مقام مسؤول، آسیب شناسی متون درسی و واحدهای درسی را از دیگر وظایف معاونان پژوهش برشمرد و افزود: جایگاه پژوهش در مدارس بسیار ضروری است چرا که آموزش طلاب بدون پژوهش کارآمد نخواهد بود.
وی یادآور شد: اهمیت پژوهش در نظام آموزشی حوزهای علمیه و تأکید اندیشمندان معاصر حوزوی بر پژوهشگرایی در امر آموزشی بیانگر این نکته است که نقش پژوهش در تولید دانش بنیادی تر از آموزش است. بنابراین اساتید و طلاب حوزه ها، باید پژوهش محوری را در قلمرو دانش ها و علوم حوزوی ترویج و نهادینه کنند.
قاسمی گزارشی از برنامههای معاونت پژوهش مدرسه علمیه امام خمینی(ره) رباط کریم تهران ارائه کرد و اظهار داشت: با توجه به اینکه منطقه ما در حاشیه تهران قرار دارد و اکثر افراد مهاجر و سطح زندگی و علمی آنان متفاوت است و نیز فاقد امکانات پژوهشی مانند کتابخانه مجهز و پژوهشکده است. انجام امور پژوهشی بسیار مشکل است؛ چرا که از یک سو دوری مسافت با تهران و از سوی دیگر هزینه بر بودن و وقتگیر بودن این امر موجب سختتر شدن کارهای پژوهشی میشود.
وی یادآور شد: از جمله فعالیت های مدرسه در منطقه جمع آوری شبهات، دانشجویان، دانش آموزان متوسطه، دوستان و افراد خانواده ها، در امور مختلف اعتقادی، سیاسی، زنان، اخلاق، خانواده است که به صورت مصاحبه از آنها توسط طلاب جمعآوری شده است و برای پاسخ گویی به آنها اقدام به تدوین مقاله و بروشور شده است.
معاون پژوهشی مدرسه علمیه امام خمینی(ره) رباط کریم، گفت: از دیگر فعالیت ها تعامل با دانشجویان و فرهنگیان منطقه است که جهت نوشتن مقاله و شرکت در فراخوان ها و همایش ها است و هم چنین ارائه مشاوره جهت نوشتن پایاننامه و مقاله و ارائه خدمات کتابخانه ای به آنها است از جمله آنها تهیه و تدوین ویژهنامه، بروشور و فصلنامه ها برای تقویت مبلغین غیرحوزوی منطقه می باشد.
وی تألیف کتاب های مختلف از جمله کتاب ترجمه و شرح مثالهای مبادی العربیه، کتاب آسیب شناسی عید نوروز و کتاب عدالت اجتماعی در اندیشه و رفتار علی (علیه السلام)، گردآوری 150 مقاله با موضوعات مختلف به صورت کاربردی و 60 تحقیقپایانی و تهیه و تدوین فصلنامه علمی- پژوهشی تابش و تشکیل هسته های پژوهشی را از دستاوردهای علمی گروه های پژوهشی این مدرسه برشمرد./917/ت302/ص
ارسال نظرات