طلاب باید در کنار تحصیل به تبلیغ هم اهتمام داشته باشند

حجت الاسلام محمود رضا عصاری، مدیر مدرسه عالی خاتم‌الاوصیاء قم، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری رسا، با اشاره به اینکه دروس مدرسه عالی خاتم‌الاوصیاء(ص) از نیمه شهریور آغاز می‌شود، گفت: در این دو هفته قبل از مهر کلاس‌های پیشینه برای طلاب برگزار می‌شود تا با نکات و مطالبی که در سال تحصیلی جدید به آن نیاز دارند آشنا شوند.

وی افزود: تلخیص‌هایی برای طلاب در نظر گرفتیم تا طلاب در طول تابستان آن را مطالعه کنند و به صورت اجمال با دروس آشنا شوند تا هم از مباحث دور نباشند و هم از بیکاری و سردگمی خارج شوند.

 مدیر مدرسه عالی خاتم‌الاوصیاء(ص) قم به برگزاری کلاس‌های مذاکره برای طلاب اشاره کرد و اظهار داشت: کلاس‌هایی با عنوان مذاکره به مدت 90 دقیقه برای طلاب برگزار می‌شود که در آن استاد و شاگرد از یکدیگر پرسش و پاسخ می‌کنند.

حجت‌الاسلام عصاری با بیان اینکه کلاس‌های روایات، آیات قرآن، احکام، نهج‌البلاغه و آشنایی با علوم و مباحث اسلامی نیز برای طلاب در طول سال تحصیلی برگزار می‌شود، گفت: طلاب باید در کنار تحصیل به تبلیغ هم اهتمام داشته باشند در همین راستا روز‌های پنجشنبه کلاس احکامی در جهت اغنای علمی طلاب برگزار می‌شود تا طلاب در هنگام تبلیغ که امری ضروری و مهم است با مشکل مواجه نشوند.

وی با اشاره به اینکه هر سال یک اردو برای طلاب در نظر گرفته شده است، بیان داشت: در این اردو مباحثی همچون کلام، رجال و قرآن به طلاب آموزش داده می‌شود تا طلاب استعداد یابی شده و استعداد آنها به هدر نرود.

استاد سطح عالی حوزه روش‌شناسی استدلالی، روش‌شناسی استظهار، نظام منابع«عقل، نقل و مشتقات آن» و نظام ادله در معاملات و تفکرات اصولی را چها کانال مهم برای یادگیری علوم و دروس خارج عنوان کرد و افزود: بحث درباره این موارد کمک فراوانی را به طلاب در آشنایی با امور و مطالب پیش رو در جامعه می‌کند.

وی در ادامه اظهار داشت: در مدرسه عالی خاتم الاوصیاء دوره‌ای را با عنوان دوره احیاء برگزار کرده‌ایم و در این دوره از طلابی که دروس شش سال اول حوزه را صحیح نخوانده‌اند و از لحاظ درسی و ادبیاتی ضعیف هستند استفاده می کنیم و دروس ادبیات، منطق، فقه و اصول را به روش کاربردی به آنها آموزش می‌دهیم تا بعد از شش سال رها نشوند و با پایه‌ای قوی دروس را ادامه دهند.

حجت الاسلام عصاری با بیان اینکه برای بالا بردن روحیه طلاب برنامه ریزی شده 10 دقیقه اول هر کلاس درسی با روایاتی از اهل‌بیت(ع) شروع شود، خاطرنشان کرد: برای ایجاد روحیه در طلاب برنامه‌های دیگری هم در نظر داریم که کلاس اخلاق و مشاوره از این موارد هستند. 

مدیر مدرسه عالی خاتم‌الاوصیاء(ص) قم یکی از مهم‌ترین عوامل سردرگمی طلاب را بدون هدف درس خواندن دانست و افزود: ما برای اینکه طلاب هدفمند و تخصصی درس بخوانند و نتیجه آن را هم ببینند، برنامه‌ای طراحی کردیم که طلاب را به عنوان اساتید پایه‌های پایین‌تر قرار دهیم تا هم خوب درس بخوانند و هم نتیجه تلاش خود را ببینند.

وی ابراز داشت: کاری که باید حوزه‌ها و مدارس علمیه انجام دهند این است که به فراخور بالا رفتن طلاب در پایه‌های تحصیلی طعم ثمردهی دروس را به آنها بچشانند چون طلبه اگر ثمره و فایده خود را بداند و بفهمد که مثمر ثمر است روحیه مضاعفی به دست می آورد و راه و هدف خود را پیدا و برای رسیدن به آن تلاش می کند.

استاد سطح عالی حوزه تشویق طلاب به انجام کارهای علمی، تحقیقاتی و مقاله را یکی دیگر از راه‌های تقویت روحیه طلاب برشمرد و افزود: ما در این مدرسه نشریاتی داریم و در آن مقالات و تحقیقات طلاب را به چاپ می‌رسانیم تا هم در حد خودمان نتیجه‌گیری از زحمات طلاب کنیم و هم موجب تشویق و ایجاد روحیه در آنها شویم.

حجت الاسلام عصاری با بیان اینکه به طلاب در شش سال اول مشاوره تحصیلی داده می شود تا در مورد شغل و هدف آینده خود تصمیم گیری و تلاش کنند، گفت: اگر طلبه با شیوه و روش دروس آشنا شود و بفهمد برای چه هدفی درس می خواند از کوچکترین زحمات فروگذار نکرده و با تمام وجود مطالعه و تحقیق می کند.

وی تعداد طلاب مدرسه عالی خاتم‌الاوصیاء(ص) را 76 نفر اعلام و خاطرنشان کرد: این طلاب در سه پایه 7 تا 9 زیرنظر 16 استاد مجرب مشغول به تحصیل هستند و در امور مشاوره هم از  دو استاد در زمینه‌های اخلاقی، رفتاری و اجتماعی بهره مند می‌شوند.   

مدیر مدرسه عالی خاتم‌الاوصیاء(ص) قم مختص بودن دروس حوزه به فقه و اصول را صحیح ندانست و افزود: حوزه باید بنا به نیاز جامعه دروس متفاوتی را ارائه دهد تا هر طلبه با توجه به علاقه و توان خود راه و هدف معینی را انتخاب و برای رسیدن به آن تلاش کند که این امر هم سبب ارتقاء علمی حوزه و هم کسب موفقیت‌های بیشتر می‌شود.

وی یکی از تفاوت های حوزه و دانشگاه  را در روش تحصیل عنوان کرد و گفت: حوزه علوم پایه را در طلبه تقویت و طلاب را تحلیل‌گر و نقاد بار می آورد در حالی که در دانشگاه نظام واحدی و ترمی است و کتاب‌ها حوزه نقادی و علوم به روز را ندارند یعنی تولیدگر علم نیستند.

استاد سطح عالی حوزه قم  در پایان با بیان اینکه اهمیت کسب مدرک را اقتضای جامعه امروز باید معین کند، اظهار داشت: اصل کسب مدرک برای حصول پیشرفت مهم است ولی باید دید میزان اهمیت کسب مدرک چقدر است و برای استفاده در چه زمینه‌ای مدنظر قرار گرفته است ولی به صورت کلی مهمترین مورد در حوزه علمیه کسب علم و نشر علوم دینی و معنوی است نه کسب مدرک. /907/ت302/ن