احیای معنویت شاهکار بزرگ امام راحل در جوامع بود

 

به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در ساری، حجت الاسلام سید علی خمینی، نوه امام راحل، عصر روز گذشته، در مراسم بزرگداشت ارتحال بنیانگذار انقلاب اسلامی، در دانشگاه علم و صنعت ایران، پردیس بهشهر، گفت: شاهکار بزرگ امام راحل در جوامع، احیای معنویت بود.

وی افزود: بشر امروز ما نیازمند معنویت در جامعه است و  رهبر كبیر انقلاب در زمانی که معنویت در حال رخت بر بستن از جامعه بود به فریاد ملت رسید.

 

حجت الاسلام خمینی ادامه داد: بنیانگذار انقلاب اسلامی درزمان مدرنیته با استفاده از خرد ورزی و عبور از بسیاری از موارد توانست معنویت و اسلام و دین مداری را در جامعه رواج دهد و از بسیاری ازانحرافات جلوگیری نماید.

 

وی با اشاره به این‌که امام راحل با استفاده از اندیشه و خرد جمعی در توده مردم توانست انقلاب را به پیروزی رساند افزود: همواره تاریخ استفاده از توده مردم کار ساز بوده و باید مورد توجه باشد.

 

نوه امام راحل گفت: اگر اندیشه معمار كبیر انقلاب در راستای معنویت و حکومت دینی در دانشگاه، حوزه و کتابخانه ها شکل نمی گرفت تحول و انقلابی ایجاد نمی شد و انقلاب ما مدیون افکار بلند امام راحل است.

 

حجت الاسلام خمینی در ادامه با اشاره به این‌که طلبه و دانشجو باید با استفاده از فرصت های پیش آمده در اجتماع برای ایجاد تحولات شگرف در جامعه و تغییر استفاده كنند خاطر نشان کرد: دانشجویان و طلاب ما باید روحیه نقد پذیری و سخن گفتن و شنیدن داشته باشند و با استفاده از فرصت های به دست آمده در جهت تحولات اقتصادی، فرهنگی و سیاسی گام بردارند.

وی ادامه داد: دانشگاهیان و طلاب ما باید در جمع توده مردم و با آنان بوده و با استفاده از تعامل سالم در اجتماع اندیشه های ناب و خرد جمعی خود را در جامعه تحقق بخشند.

حجت الاسلام سید علی خمینی همچنین یادآور شد: بدون تعامل ایجاد شده در نیروهای مختلف اجتماعی، تحول ایجاد نخواهد شد.

وی نگاه امام راحل به جامعه انسانی، مقوله اجتماع و جامعه را یک نگاه فرهنگی دانست که تمام اقداماتش بر پایه فرهنگ و تغییر و دگرگونی استوار است ادامه داد: انقلاب اسلامی انقلابی است که در روح و جان انسان شکل بگیرد و هیچ انقلابی، تغییر و دگرگونی شکل نمی گیرد مگر این‌که انقلاب درونی آن را پشتیبانی کند.

نوه امام خمینی همچنین اظهار داشت: دانشگاهی که مد نظر امام راحل (ره) است که روح دانش درآن درگیر باشد و به تکامل برسد که در غیر این صورت بدون تغییر دانشگاه مبدا تحولات نیست و روح دانش باید به تکامل وتغییر برسد.