۲۳ مهر ۱۴۰۴ - ۱۲:۰۴
کد خبر: ۷۹۴۴۸۶
معاون پژوهش حوزه های علمیه خبر داد؛

تدوین نقشه راه پژوهشی حوزه با محوریت کلام رهبری و هدف مرجعیت علمی

تدوین نقشه راه پژوهشی حوزه با محوریت کلام رهبری و هدف مرجعیت علمی
معاون پژوهش حوزه های علمیه تصریح کرد: همه برنامه های ریزی های ما باید در این راستا باشد که حوزه علمیه بیش از پیش نقش مرجعیت را در امر پژوهش و به خصوص تولید علوم دینی و انسانی پیدا کند.

به گزارش سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا، حجت الاسلام والمسلمین فرهاد عباسی، صبح امروز طی سخنانی در سیزدهمین اجلاسیه معاونان پژوهش استان ها و مناطق ویژه که در سالن امین مرکز مدیریت حوزه های علمیه در حال برگزاری است، اظهار داشت: اجلاس سیزدهم با تغییر رویکرد برگزار می شود تا با نگاه و رویکرد کارآمدی بتوانیم نقاط ضعف را رفع کرده و به یاری خدای متعال، شاهد برکات و ثمرات بیشتری در این عرصه باشیم.

وی افزود: امسال تاکنون دو اجلاس ویژه معاونان پژوهش استان ها برگزار شده و در تلاش هستیم اجلاس سوم را تا پیش از فرارسیدن ماه مبارک رمضان برگزار کنیم، ضمن آن که این اجلاس با رویکرد مساله محوری دنبال می شود.

معاون پژوهش حوزه های علمیه با بیان این که به طور خاص این اجلاسیه با هدف پیگیری مسایل مربوط به مدیریت ترویج پژوهش دنبال می شود، گفت: ما در این خصوص نگاه بلندمدت و هدفمندی داریم، ضمن آن که در کلان قضیه نیز به دنبال پیگیری و تحقق اهداف عالی در حوزه تولید علم و پژوهش هستیم که مقام معظم رهبری در پیام به یکصدمین همایش بازتأسیس حوزه علمیه قم مطرح فرمودند.

حجت الاسلام والمسلمین عباسی ادامه داد: در واقع هدف اصلی معاونت پژوهش حوزه علمیه این است که حوزه علمیه و این معاونت باید نقش مرجعیت علمی را در عرصه علوم دینی و علوم انسانی پیدا کند که این مساله هم در سطح ملی و هم در عرصه بین المللی می بایست با جدیت مضاعفی دنبال شود.

معاون پژوهش حوزه های علمیه خاطرنشان کرد: آنچه مهم است این که بکوشیم لباس وزین تولید علم و جریان سازی در عرصه تولید علوم دینی و انسانی بر تن حوزه علمیه بنشیند و برای تحقق این مهم باید عزم و اراده بیشتری از خود نشان دهیم، چرا که امروز ما عهده دار یک رسالت بسیار مهم در پیچ تاریخی بزرگی هستیم.

وی گفت: با نگاه مبنایی و ناظر به اقتضائات روز و البته به شکل گام به گام در این مسیر حرکت کرده و در عین حال معتقدیم که اولین و مهم ترین پایگاه برای تربیت پژوهشی طلبه، مدرسه علمیه است.

معاون پژوهش حوزه های علمیه همچنین بیان داشت: ما باید در راستای نظم بخشی به مجموعه مسایل مدارس کار کنیم و به ویژه مسایل و چالش ها در حوزه پژوهش را بررسی کرده و البته بدانیم که نباید آیین نامه ها و دستورالعمل ها دارای ابهام، خلأ و مشکل باشد.

وی افزود: ضرورت و اهمیت قضیه از آن جا ناشی می شود که معتقدیم تا زمانی که بحث مدارس حل نشود، طبعاً راجع به دیگر امور همچون نحوه همکاری با مراکز و مؤسسات پژوهشی، فعالیت های مرتبط با حل مسایل نظام و اولویت سنجی ها و ... نمی توانیم اقدام شایسته و بایسته‌ای انجام دهیم.

معاون پژوهش حوزه های علمیه با بیان این که مدرسه علمیه به عنوان فرصت آموزش مهارت‌های پژوهشی به طلبه به شمار می رود، گفت: به همین خاطر همه وقت و توان ما در این دو روز اجلاس متمرکز بر شناسایی و حل مسایل و چالش های مرتبط با مدارس علمیه در حوزه پژوهش خواهد بود و لذا در قالب چند کمیسیون در این اجلاس متمرکز بر مباحث چالشی مربوطه خواهیم شد.

حجت الاسلام والمسلمین عباسی یادآور شد: با ارایه پیشنهادها، می توانیم به راه حل هایی دست یابیم که به شکل مصوب مورد اهتمام مدیران حوزوی قرار گیرد، ضمن آن که برای برخی مسایل نیز می توانیم در بازه زمانی دو سه ماهه تا اجلاس بعدی، به راهکارهایی دست یابیم و لذا بخشی از زمان اجلاسیه آینده به مرور مصوبات اجلاس فعلی اختصاص خواهد یافت.

وی ابراز داشت: ما در این اجلاسیه پنج کمیسیون خواهیم داشت که مطالب و راهکارها، مورد توجه قرار می گیرد. همچنین در این اجلاسیه، سه کتاب که محصول تلاش در معاونت پژوهش بوده در اختیار معاونان قرار می گیرد که این کتب چارچوب و مسیرنمای ما در برنامه های آینده خواهد بود، به خصوص کتاب "پژوهش در آینه کلام رهبری" که مشتمل بر رصد فرمایشات حضرت آقا در خصوص پژوهش ، تحقیق و تولید علم است که نقشه راه ما را تعیین می کند.

وی در ادامه همچنین به ارایه توضیحاتی در خصوص ساختار جدید معاونت پژوهش حوزه های علمیه پرداخت و گفت: تغییر و تحولات در راستای ارتقای سطح کارآمدی معاونت صورت گرفته و از جمله این که تولیدات علمی و پژوهشی حوزه را در عرصه بین الملل به طور ویژه معرفی و تبیین کنیم.

معاون پژوهش حوزه های علمیه در خاتمه ابراز امیدواری کرد: هم اندیشی مستمر مسئولان پژوهشی در راستای شناسایی مسایل دارای اولویت، زمینه لازم برای حل مشکلات و چالش های پیشرو در عرصه پژوهش را مهیا سازد.

ارسال نظرات