نقش طلبه جوان در گام دوم انقلاب اسلامی

به گزارش خبرنگار گروه سیره امامین انقلاب خبرگزاری رسا، رهبر معظم انقلاب امام خامنه ای (مدظله‌العالی) در پیامی به همایش بین‌المللی یکصدمین سالگشت بازتأسیس حوزه‌ی علمیه‌ی قم، از حوزه خواستند که در مسیر آینده پیشرو و سرآمد باشد. از سوی دیگر ایشان در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، نقشه چهل ساله دوم انقلاب در راستای تحقق تمدن نوین اسلامی را ترسیم کرده‌اند. لذا باید این پیام را در پرتو بیانیه گام دوم و ترسیم جایگاه حوزه تراز انقلاب اسلامی در آن عیار، در نظر داشت.

با تامل در تاریخ انقلاب اسلامی در می‌یابیم که عمده ثمرات و برکات انقلاب اسلامی با پیشرو بودن روحانیت و خصوصا طلاب  جوان به دست آمده است. روحانیت پیشرو بود که نهضت باعث حرکت اقشار جامعه خصوصا جوانان شد و می‌توان ثمرات آن را امروز دید. از این رو در تمامی توصیه های رهبر معظم انقلاب جوان جایگاهی ویژه دارد؛ چرا که یکی از عوامل رشد انقلاب و برکات آن به تعبیر حضرت آقا میدان داری جوانان بوده است. این جایگاه ویژه در مورد طلاب جوان دو چندان است و علت آن  نیز وظیفه و اثرگذاری نهاد روحانیت در میان ملت است. روحانیت است که ملت و در راس آنان، جوانان را وارد میدان می کند و خود پیش از همه در میدان حاضر است. بر همین اساس، امروز نیز برای تحقق گام دوم انقلاب، نیاز به طلاب جوان انقلابی در عیار حوزه پیشرو و سرآمد داریم.

یکی از وظایفی که مقام معظم رهبری برای جوانان در گام دوم مطرح می‌کنند، دانستن تاریخ و تجربه های قبل است. لذا طلاب جوان بر این اساس دو وظیفه اساسی بر عهده دارند. نخست اینکه همانند همه جوانان مخاطب رهبر معظم انقلاب، تاریخ را بیاموزد و  بر آن مسلط شود از سوی دیگر در راه وظیفه طلبگی یعنی رساندن آن به اقشار جامعه به خصوص جوانان  پای بگذارد که با ابزار های مختلفی مانند تبلیغ و تألیف و دیگر ابزار های تبلیغاتی مورد توجه جوان تحقق می یابد.

دیگر مسئله‌ای که رهبر معظم انقلاب بر آن تاکید می کنند، باور به اصل «ما می‌توانیم» است. این همان چیزی است که امام خمینی (ره) به ملت آموختند. در چنین فضائی ابتداء یک طلبه به عنوان جوان باید به این اصل باور داشته باشد و با مدیریت جهادی و با باور به این اصل حرکت کند؛ سپس به عنوان یک طلبه آن را به همه منتقل کند؛ مانند امام که آن را به ملت و طلاب جوان انتقال داد.

مطلب بعدی که رهبر معظم انقلاب در بیانیه گام دوم مطرح می‌کنند، میدان داری جوانان در ابتدای انقلاب است. در این رابطه دو مسئله اساسی وجود دارد؛ یکی میدان دهی به جوان و دوم به میدان آمدن آنان است. اکنون وظیفه یک طلبه کسب مهارت و علم در این مسیر است؛ یعنی تجربیات را بداند و بخواند و با استفاده از مهارت و علم خود در مدیریت پیشرو باشد و مدیرانی اینگونه تربیت کند.

اجرای عدالت علوی در جامعه یکی دیگر از انتظاراتی است که البته حضرت آقا میفرمایند زحماتی تا کنون کشیده شده اما کافی نیست و چشم و امید ایشان به جوانان است. اما سوال اساسی این است که نقش طلبه جوان چیست؟ اولا لازمه اجرای عدالت علوی در جامعه، قانون علوی است که پشتیبانی فکری این بار مستقیما بر دوش حوزه است و ثانیا در امور اجرایی که طلبه وارد می‌شود باید با بصیرت افزایی و در عین حال با پایبندی به نحوه حرکت انقلابی و جهادی و با اعتقاد به اصل ما میتوانیم در این امر نیز پیشرو و جریان ساز باشد. 

امام خامنه‌ای در بخش دیگر  بیانیه گام دوم به پاسداری و صیانت از انقلاب و تقابل با استکبار اشاره می‌کنند. البته روشن است که پاسداری منظور فقط مرز فیزیکی نیست؛ لذا است که رهبر معظم انقلاب به مسائل گوناگونی مانند تهاجم فرهنگی، جنگ نرم و مرز فرهنگی اشاره داشته‌اند. مشخص است که مسئله فرهنگی بر دوش طلبه های جوان است و باید در این نبرد نیز درخشید و با استکبار مقابله کرد و توانست جامعه را از این حملات در سلامت نگه داشت.  

بنابراین روحانیت جوان باید در تمام مسائل پیشرو باشد تا هم آن بحران از بین برود و هم آرمان های انقلاب تحقق پیدا کند. نقش تاریخی طلبه عصر انقلاب اسلامی حرکت دادن جریان مردم و جوانان به سمت اهداف و آرمان های انقلاب است. این وظیفه را در ادامه نیز باید به همین صورت پیش ببرد و بتواند با ملزماتی که در این راه کسب کرده است، مسیر را  بر برداشتن گام دوم انقلاب اسلامی در تمامی ابعاد، هموار کند؛ لذا حوزه و طلاب جوان باید پیشرو باشند تا این امر تحقق یابد.

سید محمد صالح موسویان