حجتالاسلام والمسلمین رستمی:
القای ناامیدی و تولید خشم اجتماعی از ابزارهای جنگ ترکیبی دشمن است
فارس- رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای کشور گفت: دانشگاه بهعنوان نماد عقلانیت جامعه، میتواند بستری برای گفتوگو، تفاهم و شکلگیری اجماعهای ملی باشد و مانع تشدید دوقطبیهای اجتماعی شود.
به گزارش خبرگزاری رسا در فارس، حجتالاسلام والمسلمین مصطفی رستمی، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای کشور در نشست هماندیشی اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز که با محور بررسی مسائل جاری کشور و چالشهای پیشروی دانشگاهیان برگزار شد، با اشاره به مسائل معیشتی اعضای هیئت علمی، از پیگیری دولت برای ترمیم حقوق آنان خبر داد.
وی با بیان اینکه جانباختن هر فرد در وقایع اخیر مایه اندوه است، تصریح کرد: ما داغدار همه کشتهشدگان این حوادث هستیم و لازم است همه عوامل و زمینهها با نگاهی جامع و منصفانه بررسی شود.
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای کشور، سیاهنمایی، القای ناامیدی و تولید خشم اجتماعی را از ابزارهای جنگ ترکیبی دشمن دانست و خطاب به استادان گفت: شما ارتباط مستقیم و مؤثری با نسل جوان دارید و میتوانید در تبیین مشترکات ملی، دینی و تقویت عقلانیت اجتماعی نقشآفرین باشید.
حجتالاسلام والمسلمین رستمی با تأکید بر ضرورت شنیدن نقدها و دیدگاههای مختلف، از استادان خواست انتقادات و پیشنهادهای خود را در فضایی امن و با تضمینهای لازم مطرح کنند و افزود: باید از نگاههای صرفاً سلیقهای عبور کنیم. دانشگاه از سالمترین نهادهای کشور است و هر پیشنهادی که به بهبود شرایط کمک کند، پیگیری خواهد شد.
در ادامه، علیرضا افشاریفر، رئیس دانشگاه شیراز با تبریک سالروز میلاد امام زمان(عج)، حضور رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها را نشانه توجه جدی به نقش دانشگاه در شرایط کنونی کشور دانست.
وی با اشاره به چالشهای اقتصادی، اجتماعی و کاهش اعتماد عمومی، گفت: دانشگاه بهعنوان نماد عقلانیت جامعه، میتواند بستری برای گفتوگو، تفاهم و شکلگیری اجماعهای ملی باشد و مانع تشدید دوقطبیهای اجتماعی شود.
رئیس دانشگاه شیراز اقدام رئیسجمهور در مأموریت به وزیر علوم برای بررسی علمی وقایع اخیر را رویکردی عقلانی و مسئلهمحور توصیف کرد و نقش دانشگاه را در این مسیر تعیینکننده دانست.
افشاریفر در ادامه به چهار محور اساسی اشاره کرد که شامل تقویت سرمایه اجتماعی و امید عمومی، ضرورت اصلاحات درونی بهویژه در حوزه اقتصاد و مقابله با فساد، مواجهه هوشمندانه با تحریمها و هشیاری در برابر تهدیدهای بنیادین علیه منافع ملی است.
وی تأکید کرد: کلاس درس میتواند محل تمرین مدارا، گفتوگوی انتقادی و تمرکز بر مشترکات ملی با هدف توسعه و آبادانی عادلانه کشور باشد.
ارسال نظرات