ابلاغ آیین‌‎نامه جدید «شاخص‌های رشد تحصیلی» ویژه طلاب حوزه‌های علمیه

به گزارش خبرنگار سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا، معاونت آموزش حوزههای علمیه، آییننامه جامع «شاخصهای رشد تحصیلی» را برای ارزیابی و رتبه‌بندی عملکرد تحصیلی، پژوهشی و تربیتی طلاب در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ ابلاغ کرد. این طرح با هدف تشویق طلاب فعال و ارتقای کیفیت آموزشی و پژوهشی در سطوح مختلف حوزوی طراحی شده است.

 

بر اساس این آییننامه، طلاب در شش رتبه از «محصل فعال کارا» تا «محصل ممتاز ۱» دستهبندی می‌شوند. کسب امتیاز از طریق فعالیتهایی مانند پیشرفت سالیانه، معدل دروس، تدریس، شرکت در المپیادهای علمی، فعالیتهای پژوهشی (تقریر، مقاله، کتاب)، مباحثه، حضور و غیاب، و ارزیابی‌های اخلاقی و فرهنگی امکانپذیر است. ضریب دشواری سطوح مختلف حوزوی نیز در محاسبه امتیازات لحاظ شده است.

 

 

در مرحله نخست (خرداد ۱۴۰۵) و دوم (مهر ۱۴۰۵) به دلیل آماده نبودن زیرساختهای ثبت برخی شاخصها در سامانه و آشنایی کمتر طلاب، جدول امتیازبندی با تخفیف اعمال میشود. بر اساس تبصره صفحه ۵، برای دریافت رتبه «محصل ممتاز ۲» در این دو نوبت، ۵۸۰ امتیاز (بهجای ۵۰۰ تا ۶۲۰) و برای «محصل ممتاز ۱» امتیاز ۵۸۰ به بالا (بهجای ۶۲۰ تا ۷۰۰) نیاز است.

 

طلاب تا مهرماه امسال فرصت دارند اطلاعات فعالیتهای خود را در سامانههای مربوطه (نجاح، پژوهشگران، سجایا و ...) تکمیل کنند. از مهر ۱۴۰۶ به بعد، رتبه‌بندی صرفاً بر اساس جدول اصلی (صفحه ۴ آییننامه) انجام می‌شود و تخفیف‌ها حذف خواهد شد.

 

 

از مهمترین شاخص‌های امتیازآور در این طرح میتوان به موارد زیر اشاره کرد:

- رشد تحصیلی سالیانه: تکمیل هر سال یک پایه (۴۰ امتیاز)

- معدل بالا: تا ۷۰ امتیاز برای سطوح ۳ و ۴

- فعالیتهای پژوهشی: نگارش مقاله (۲۰ امتیاز) و کتاب (۳۰ امتیاز)

- مباحثه و حضور فعال: هرکدام تا ۴۰ امتیاز

- ارزیابی اخلاقی و فرهنگی: تا ۲۵ امتیاز از سوی مدیر و استاد

 

این آیین‌نامه گامی در جهت نظام‌مند کردن ارزیابی طلاب و ایجاد انگیزه برای رشد همه‌جانبه علمی، پژوهشی و تربیتی در حوزه‌های علمیه ارزیابی می‌شود.

 

علاقه‌مندان جهت مطالعه کامل این آیین‌نامه می‌توانند  کلیک کنند.