ضرورت تحول در نظام تربیتی حوزههای علمیه خواهران برای مواجهه با چالشهای نسل جدید
مدیر حوزههای علمیه خواهران کشور خاطرنشان کرد: فرمایشات امامین انقلاب بر تقدم «تربیت بر تعلیم» صریح است و حوزههای علمیه مهد این امر به شمار میآیند. از این رو، بنا داریم انشاءالله تحولی جدی در عرصه تربیت و ارتقای آن را دنبال کنیم. تحقق این هدف، مستلزم ترسیم نقشه راهی جامع و پخته است تا از عملزدگی و شتابزدگی پرهیز شود. باید با بررسی دقیق و همهجانبه لایهها و ابعاد این کار و با برخورداری از بصیرت و دقتنظر لازم، وارد این میدان شویم. تحقق این پروژه، مستلزم توجه همزمان به چند ساحت اساسی است: ۱. نرمافزار کار؛ ۲. الزامات سیستمی و مدارهای سازمانی؛ ۳. الزامات اداری و ساختاری؛ ۴. فرهنگسازی سازمانی و گفتمانسازی؛ ۵. ایجاد آمادگی روانی در سازمان.
حجتالاسلام والمسلمین علیزاده بیان کرد: پس از مشورتهای لازم، به این جمعبندی رسیدیم که «ستاد راهبری» را در قالب «ستاد موقت» تشکیل دهیم. همانطور که مستحضرید، یکی از کارکردهای اصلی ستاد، مدیریت تشکیلات موقت است. این ستاد، وظیفهی هدایت، راهبری، تدوین نقشه راه و تدارک پیشنیازهای اولیه را بر عهده خواهد داشت تا به مرحلهی تصمیمخواهی از «شورای سیاستگذاری» برسیم. در واقع، غایت این مسیر، تصویبخواهی و ایجاد ساختار متناظر سازمانی در سطح «معاونت» است؛ مگر آنکه در پایان این دورهی چندماهه که کار بهصورت فشرده، ضربتی و جهادی پیش خواهد رفت، تحقق این امر در سطح مذکور میسر نگردد. در هر صورت، هدفِ نهایی ما کشف جایگاه و موقعیت بهینه برای ارتقای معنوی و اخلاقی در سازمان است.