هسته فکری دانش آموزان باید به سوی عمل گرایش پیدا کند

به گزارش خبرگزاری رسا به نقل از پایگاه اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش،  وزیرآموزش و پرورش صبح امروز در سفر به قم با سه تن از مراجع تقلید دیدار و گفتگو کرد.

وی پس از دیدار با حضرت آیت الله سبحانی و حضرت آیت الله صافی گلپایگانی با حضور در دفتر حضرت آیت الله وحید خراسانی با ابلاغ سلام رئیس جمهور و هیأت دولت، به تشریح فعالیت های آموزش و پرورش در دوره وزارت جدید پرداخت.

حضرت آیت الله سبحانی در این دیدار گفت: دانش آموزان را به شکلی تربیت کنیم که به کار و عمل‌گرایی علاقه مند باشند نه به کار اداری؛ مدرک محوری و بار شدن بر روی دوش دولت صحیح نیست و دانش آموزان باید به شکلی تربیت شوند که به کار علاقه مند باشند و نه اینکه فقط پشت میز بنشینند.

وی افزود: از دورانی که علی اصغر حکمت در بحث کتب درسی فعالیّت داشت، روی این کتب نظارت داشتیم که خوشبختانه روز به روز کامل شده است، کتاب و برنامه خوب یک مسأله است ولی مجری خوب یک مسأله مهم‌تر، یعنی معلمان دینی افرادی باشند که به این مطالب  اعتقاد داشته و از روی علاقه تدریس کنند.

استاد برجسته درس خارج حوزه علمیه قم اظهار داشت: نباید کسی که متخصص فیزیک است، بدون تخصص، مثلاً قرآن را تدریس کند، زیرا در حقیقت ضرر آن بیشتر است، باید در گزیش معلمین دقت کرد و کمیته ای که اساتید و معلمان دین و اخلاق را انتخاب می کند به تمام معنا دین مدار باشند.

وی ادامه داد: مردم در حوزه هزینه‌ها و مخارج، انگیزه‌های بسیاری دارند که شامل دین و تعلیم فرزندان است؛ باید این انگیزه را زنده نگاه داریم؛ یعنی مدارس غیردولتی که با پول خود اداره می شوند؛ اگر صحیح است، آنها را تقویت کنیم.

این مرجع تقلید ابراز داشت: تاسیس دبیرستان علوی و مدرسه تعلیمات اسلامی آثار و برکات بسیاری داشت که در آن شرایط خفقان نوری در ظلمت بود؛ بر این اساس، برای تأسیس این‌گونه مدارس که با پول دانش آموز و خیرین اداره می شوند به شرط تأیید کار باید در زمینه صدور مجوز آن‌ها تسریع شود.

وی عنوان کرد: در برخی کشورهای عربی یک سال مرخصی به دانش آموزان داده می شود که حافظ قرآن شوند و بعد تحصیل کنند؛ اگر دانش آموزی وجود دارد که حاضر است یک سال به عنوان حفظ قرآن برنامه داشته باشد به او این فرصت داده شود، سپس به مدرسه بیاید.

حضرت آیت الله سبحانی خاطرنشان کرد: هسته فکری دانش آموزان باید به سوی عمل گرایش پیدا کند؛ توجه آموزش و پرورش به مدراس و دبیرستان های قم به عنوان پایگاه شیعه و معرفتی انقلاب بیشتر باشد./۱۳۲۳/۱۰۳/ص