استاد دانشگاه تهران:
زیربنای تولید علوم انسانی در کشور فراهم نشده است
خبرگزاری رسا ـ استاد دانشگاه تهران برونرفت از وضعیت کنونی علوم انسانی را نیازمند سیاستگذاری کلان برای دستیابی به زیرساختهای تولید این علوم دانست.
به گزارش خبرگزاری رسا به نقل از واحد خبر روابط عمومی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، دکتر ابراهیم فیاض، استاد دانشگاه تهران گفت: مهمترین زیربنای مناسب برای تولید علوم انسانی بومی، بومشناسی و فرهنگشناسی است که در کشور ما تولید چندانی در این زمینه وجود ندارد.
وی در ادامه افزود: علوم انسانی بومی بر پایه مؤلفهها و دانشهایی از جمله تاریخ و جغرافیا شکل میگیرد و از آنجا که در کشور ما این دو رشته مورد مطالعه جدی قرار نگرفته است، بومشناسی و فرهنگشناسی به عنوان مهمترین زیربناهای تولید علوم انسانی بومی، تولید نشدهاند.
این استاد دانشگاه افزود: نداشتن چنین مؤلفههایی مانع از تولید علوم انسانی در کشور شده و از سوی دیگر عدم ترجمه علوم انسانی غرب به اندازه لازم، ما را از علوم انسانی غرب نیز محروم ساخته است.
وی با اشاره به اینکه علوم انسانی فعلی مبنای حیوانی و زیستشناسانه دارد گفت: علوم انسانی موجود بر پایه تعامل شکل گرفته و چنین ساختاری را نمیتوان اصلاح کرد. بر این اساس است که این علوم با شکست مواجه شده و اکنون این علوم کمکم به علوم مردمی یا به تعبیر ماکسوبر، علوم جهانپدیداری تبدیل میشوند.
فیاض افزود: آشنایی با علوم غربی در ایران با تأسیس دارالفنون و از علوم فنی آغاز شد و تا به امروز نیز این علوم فنی هستند که بیشتر مورد توجه و مطالعه قرار گرفتهاند و مجالی برای علوم انسانی باقی نمانده است. حاصل چنین وضعیتی نیز تسلط فنیها بر علوم انسانی است که هم قبل و هم پس از انقلاب دیده میشود.
استاد دانشگاه تهران در ادامه برونرفت از وضعیت کنونی را نیازمند سیاستگذاری کلان برای دستیابی به زیرساختهای لازم جهت تولید علوم انسانی دانست و گفت: این علوم بایستی از ابتدا کاربردی بوده و مبتنی بر ضرورتها و اقتضائات جامعه باشند.
وی نخستین گام در این امر را ترجمه آثار کلاسیک غرب از سوی دانشگاه و تحلیل و بازیابی آنها توسط حوزه دانست و تأکید کرد: ما میتوانیم به جای اومانیسمی که در غرب ملاک و مبنا قرار گرفته است، «فطرت» یا به تعبیر قرآن «ناس» را معیار داده و به تولید علومی بومی و اسلامی بپردازیم.
فیاض اظهار داشت: این وظیفه بر عهده حوزه است که با توجه به جهانپدیداری که داریم معانی و مفاهیم جدید را با مطالعه تطبیقی میان غرب و ایران، تولید کند. در واقع تولید تئوریهای کلان باید در حوزه صورت گیرد و برای این امر قم باید پیش از هرچیز دنیا را بشناسد./د102
این استاد دانشگاه افزود: نداشتن چنین مؤلفههایی مانع از تولید علوم انسانی در کشور شده و از سوی دیگر عدم ترجمه علوم انسانی غرب به اندازه لازم، ما را از علوم انسانی غرب نیز محروم ساخته است.
وی با اشاره به اینکه علوم انسانی فعلی مبنای حیوانی و زیستشناسانه دارد گفت: علوم انسانی موجود بر پایه تعامل شکل گرفته و چنین ساختاری را نمیتوان اصلاح کرد. بر این اساس است که این علوم با شکست مواجه شده و اکنون این علوم کمکم به علوم مردمی یا به تعبیر ماکسوبر، علوم جهانپدیداری تبدیل میشوند.
فیاض افزود: آشنایی با علوم غربی در ایران با تأسیس دارالفنون و از علوم فنی آغاز شد و تا به امروز نیز این علوم فنی هستند که بیشتر مورد توجه و مطالعه قرار گرفتهاند و مجالی برای علوم انسانی باقی نمانده است. حاصل چنین وضعیتی نیز تسلط فنیها بر علوم انسانی است که هم قبل و هم پس از انقلاب دیده میشود.
استاد دانشگاه تهران در ادامه برونرفت از وضعیت کنونی را نیازمند سیاستگذاری کلان برای دستیابی به زیرساختهای لازم جهت تولید علوم انسانی دانست و گفت: این علوم بایستی از ابتدا کاربردی بوده و مبتنی بر ضرورتها و اقتضائات جامعه باشند.
وی نخستین گام در این امر را ترجمه آثار کلاسیک غرب از سوی دانشگاه و تحلیل و بازیابی آنها توسط حوزه دانست و تأکید کرد: ما میتوانیم به جای اومانیسمی که در غرب ملاک و مبنا قرار گرفته است، «فطرت» یا به تعبیر قرآن «ناس» را معیار داده و به تولید علومی بومی و اسلامی بپردازیم.
فیاض اظهار داشت: این وظیفه بر عهده حوزه است که با توجه به جهانپدیداری که داریم معانی و مفاهیم جدید را با مطالعه تطبیقی میان غرب و ایران، تولید کند. در واقع تولید تئوریهای کلان باید در حوزه صورت گیرد و برای این امر قم باید پیش از هرچیز دنیا را بشناسد./د102
ارسال نظرات