جهاد تبیین، محور تحول آموزشی حوزه علمیه آذربایجان شرقی
حجت الاسلام علی مطهری صدر معاون آموزش حوزه علمیه آذربایجان شرقی در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری رسا در آذربایجان شرقی، با تشریح مهمترین اقدامات آموزشی حوزه در شرایط جنگ ترکیبی دشمن، از تبدیل ظرفیتهای آموزشی حوزه به بستری برای جهاد تبیین، ارتقای مهارتهای تخصصی طلاب و پاسخگویی به نیازهای روز جامعه خبر داد و تأکید کرد: حوزههای علمیه امروز علاوه بر رسالت سنتی تعلیم و تربیت، مسئولیت سنگین صیانت از هویت دینی جامعه در عرصه جنگ شناختی و نبرد روایتها را بر عهده دارند.
حجتالاسلام مطهریصدر با اشاره به عملکرد معاونت آموزش حوزه علمیه استان در ایام و شرایط جنگی و تهدیدات ترکیبی دشمن اظهار داشت: یکی از مهمترین رویکردهای معاونت آموزش در این مقطع، حفظ پویایی نظام آموزشی حوزه در کنار تقویت نقشآفرینی اجتماعی و فرهنگی طلاب بود در این راستا، ضمن استمرار فرایندهای آموزشی، ظرفیتهای علمی حوزه برای تبیین حقایق، ارتقای بصیرت عمومی و مقابله با جنگ روانی دشمنان بهکار گرفته شد.
وی افزود: در شرایطی که دشمن با بهرهگیری از ابزارهای رسانهای و شناختی درصدد ایجاد ناامیدی و اختلال در ادراک عمومی جامعه بود، حوزههای علمیه با اتکا به سرمایه عظیم انسانی خود، نقش مؤثری در تولید محتوای تبیینی، روشنگری عمومی و تقویت انسجام اجتماعی ایفا کردند.
جهاد تبیین؛ محور اصلی فعالیتهای علمی و میدانی طلاب
معاون آموزش حوزه علمیه آذربایجان شرقی با اشاره به فعالیتهای گروههای جهادی طلاب تصریح کرد: طلاب و روحانیون در سالهای اخیر بهویژه در شرایط حساس کشور، حضور مؤثر و میدانی در عرصه جهاد تبیین داشتهاند اعزام مبلغ به مناطق مختلف، برگزاری نشستهای بصیرتی، پاسخگویی به شبهات اعتقادی و سیاسی، تولید محتوای رسانهای و فعالیت گسترده در فضای مجازی از جمله مهمترین اقدامات صورت گرفته در این عرصه بوده است.
وی خاطرنشان کرد: امروز جهاد تبیین صرفاً یک مأموریت تبلیغی نیست، بلکه یک مسئولیت راهبردی برای حفظ امنیت فکری و فرهنگی جامعه محسوب میشود و حوزههای علمیه در خط مقدم این میدان قرار دارند.
مهارتافزایی؛ حلقه تکمیلی نظام آموزشی حوزه
حجتالاسلام مطهریصدر در پاسخ به پرسشی درباره مهارتافزایی طلاب اظهار داشت: یکی از سیاستهای جدی معاونت آموزش، عبور از آموزش صرفاً نظری و حرکت به سمت تربیت طلبه توانمند، مسئلهشناس و اثرگذار در جامعه است.
وی افزود: در همین راستا دورههای تخصصی روشهای نوین تبلیغ، فنون ارتباط مؤثر، سواد رسانهای، پاسخگویی به شبهات اعتقادی و اجتماعی، مشاوره خانواده، مهارتهای سخنوری، تولید محتوا و کنشگری فرهنگی برای طلاب طراحی و اجرا شده است.
معاون آموزش حوزه علمیه استان ادامه داد: معتقدیم طلبه تراز انقلاب اسلامی باید علاوه بر تسلط بر مبانی علمی، از مهارتهای لازم برای حضور موفق در عرصههای اجتماعی، فرهنگی و رسانهای نیز برخوردار باشد.
ایجاد نشاط علمی؛ از آموزش سنتی تا زیستبوم نوآوری علمی
وی با اشاره به برنامههای معاونت آموزش برای ایجاد انگیزه و نشاط علمی در میان طلاب اظهار داشت: تحول آموزشی بدون ایجاد انگیزه در بدنه علمی حوزه امکانپذیر نیست؛ از این رو تلاش کردهایم با اجرای برنامههای نوآورانه، فضای علمی حوزه را از حالت صرفاً آموزشی به یک زیستبوم پویا و خلاق تبدیل کنیم.
حجتالاسلام مطهریصدر افزود: برگزاری رویدادهای علمی، نشستهای مسئلهمحور، کرسیهای آزاداندیشی، رقابتهای علمی، حمایت از ایدههای نوآورانه طلاب، شناسایی استعدادهای برتر و ایجاد بسترهای پژوهشی جدید از جمله اقداماتی است که در جهت افزایش انگیزه و نشاط علمی دنبال شده است.
وی تأکید کرد: امروز حوزه نیازمند تربیت اندیشمندانی خلاق، نوآور و آیندهنگر است که بتوانند پاسخگوی نیازهای پیچیده جامعه معاصر باشند.
کارآمدسازی متون آموزشی؛ گامی در مسیر حوزه مسئلهمحور
معاون آموزش حوزه علمیه آذربایجان شرقی در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع بازنگری و کارآمدسازی متون آموزشی اشاره کرد و گفت: یکی از مطالبات جدی رهبر معظم انقلاب اسلامی، پیوند عمیق میان آموزشهای حوزوی و نیازهای واقعی جامعه است؛ بر همین اساس، کارآمدسازی متون آموزشی و روزآمدسازی محتواها در دستور کار قرار گرفته است.
وی افزود: تلاش شده است ضمن حفظ اصالت علمی و میراث ارزشمند حوزه، موضوعات نوپدید و مسائل مورد نیاز جامعه در فرآیند آموزشی مورد توجه قرار گیرد تا طلاب بتوانند ارتباط مؤثرتری میان مباحث علمی و نیازهای عینی جامعه برقرار کنند.
حجتالاسلام مطهریصدر خاطرنشان کرد: امروز جامعه با مسائل گستردهای در حوزه خانواده، فرهنگ، رسانه، فضای مجازی، سبک زندگی، اقتصاد و حکمرانی مواجه است و حوزه باید نیروهایی تربیت کند که توانایی تحلیل، تبیین و ارائه راهکارهای دینی برای این مسائل را داشته باشند.
حرکت به سوی حوزه تمدنساز و آیندهنگر
وی در پایان با تأکید بر ضرورت تحول مستمر در نظام آموزشی حوزه تصریح کرد: حوزههای علمیه برای ایفای نقش تاریخی خود در گام دوم انقلاب اسلامی نیازمند آموزشی پویا، مهارتمحور، مسئلهنگر و تمدنساز هستند.
معاون آموزش حوزه علمیه آذربایجان شرقی اظهار داشت: راهبرد ما تربیت طلبهای عالم، متعهد، زمانشناس، مهارتمحور و برخوردار از روحیه جهادی است؛ طلبهای که بتواند در میدانهای علمی، فرهنگی، اجتماعی و رسانهای نقشآفرینی مؤثر داشته باشد و در مسیر تحقق تمدن نوین اسلامی سهمآفرین باشد.