سه اولویت حوزه علمیه فارس در سال تحصیلی جدید؛ تربیت اخلاقی، تبلیغ هدفمند و تقویت علمی

به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در فارس، اجلاسیه فصلی مدیران مدارس علمیه و مؤسسات تخصصی استان فارس با حضور مدیران مدارس علمیه، مدیر و معاونان حوزه علمیه استان برگزار شد و در جریان آن، مهم‌ترین مسائل و اولویت‌های آموزشی، تربیتی، پژوهشی و تبلیغی حوزه‌های علمیه استان مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفت.

این اجلاسیه یک‌روزه با هدف ارزیابی عملکرد مدارس علمیه، بررسی نقاط قوت و زمینه‌های نیازمند تقویت، تبادل نظر میان مدیران و مسئولان حوزه و همچنین برنامه‌ریزی برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ برگزار شد.

در این نشست، مدیران و معاونان حوزه علمیه استان فارس ضمن ارائه دیدگاه‌ها و بررسی مسائل جاری مدارس، درباره نحوه اجرای برنامه‌های آموزشی و تربیتی، تقویت فعالیت‌های قرآنی و پژوهشی، جذب و پذیرش طلاب و همچنین حضور سازمان‌یافته آنان در عرصه‌های اجتماعی و تبلیغی به گفت‌وگو و تبادل نظر پرداختند.

ارزیابی مدارس و برنامه‌ریزی برای سال تحصیلی آینده

در آیین افتتاحیه این اجلاسیه، حجت‌الاسلام والمسلمین محمودی، هدف اصلی از برگزاری این نشست را طبقه‌بندی و ارزیابی مدارس علمیه و فراهم کردن زمینه برای برنامه‌ریزی دقیق‌تر در سال تحصیلی پیش‌رو عنوان کرد.

وی با تأکید بر ضرورت نگاه واقع‌بینانه و برنامه‌محور به فعالیت مدارس علمیه اظهار داشت که ارزیابی عملکرد مدارس باید به گونه‌ای باشد که ضمن شناسایی ظرفیت‌ها و موفقیت‌های موجود، نقاط ضعف و مسائل نیازمند اصلاح نیز به‌صورت دقیق مورد توجه قرار گیرد تا برنامه‌های سال تحصیلی جدید بر اساس نیازهای واقعی مدارس و طلاب تنظیم شود.

حجت‌الاسلام والمسلمین محمودی همچنین با اشاره به رسالت اساسی حوزه‌های علمیه در تربیت انسان‌های مؤمن، اخلاق‌مدار و اثرگذار، تقویت برنامه‌های تربیتی و اخلاقی را از اولویت‌های جدی مدارس دانست.

وی بر ضرورت توجه ویژه مدیران مدارس به ساحت معنوی و اخلاقی طلاب تأکید کرد و گفت تهجد، شب‌زنده‌داری و اقامه نماز شب باید در میان طلاب نهادینه شود و این مسائل نباید به‌عنوان برنامه‌هایی حاشیه‌ای یا مقطعی دیده شود، بلکه باید در متن فرایند تربیت حوزوی قرار گیرد.

وی افزود: مدیران مدارس علمیه علاوه بر برنامه‌ریزی برای آموزش دروس حوزوی، باید نسبت به رشد معنوی و اخلاقی طلاب نیز اهتمام داشته باشند؛ چراکه دانش حوزوی زمانی می‌تواند منشأ اثرگذاری اجتماعی و دینی قرار گیرد که با تهذیب نفس و تربیت اخلاقی همراه باشد.

بررسی شیوه آموزش در شرایط استمرار جنگی

در ادامه این اجلاسیه حجت‌الاسلام والمسلمین حسین‌پور معاون آموزش حوزه علمیه فارس، با اشاره به شرایط سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ اظهار داشت: نحوه برگزاری دروس و برنامه‌های آموزشی حوزه در شرایط استمرار وضعیت جنگی از جمله موضوعاتی بود که در این نشست مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

وی با بیان اینکه حوزه‌های علمیه باید متناسب با شرایط جامعه و نیازهای روز برنامه‌ریزی کنند، افزود: در شرایط کنونی، علاوه بر حفظ و ارتقای کیفیت آموزش‌های حوزوی، ضرورت میدان‌داری طلاب و حضور مؤثر آنان در عرصه‌های اجتماعی و خیابانی نیز مورد توجه قرار گرفته است.

معاون آموزش حوزه علمیه فارس تأکید کرد که برنامه آموزشی مدارس باید به نحوی تنظیم شود که در کنار استمرار منظم فرایند تحصیل، امکان نقش‌آفرینی طلاب در مسائل اجتماعی و صحنه‌های مورد نیاز جامعه نیز فراهم باشد.

حجت‌الاسلام والمسلمین حسین‌پور همچنین موضوع جذب و پذیرش طلاب را از دیگر محورهای مهم این اجلاسیه برشمرد و گفت: راهکارهای تقویت فرایند جذب و پذیرش و استفاده بهتر از ظرفیت‌های موجود برای شناسایی و جذب نیروهای مستعد و علاقه‌مند به تحصیل علوم دینی باید با جدیت دنبال شود.

وی بر ضرورت برنامه‌ریزی منسجم مدارس برای معرفی ظرفیت‌های حوزه، ارتباط مؤثر با جامعه و فراهم کردن زمینه ورود نیروهای مستعد به حوزه‌های علمیه تأکید کرد.

توجه به پایش قرآنی و اجرای الگوی جامع تربیتی

حجت‌الاسلام والمسلمین همایی، معاون پژوهش حوزه علمیه فارس، نیز در این نشست بر اهمیت فعالیت‌های قرآنی و تربیتی در مدارس علمیه تأکید کرد.

وی با اشاره به موضوع پایش قرآنی طلاب اظهار داشت: اجرای طرح‌های قرآنی در مدارس باید با محوریت ارتقای تسلط طلاب بر روخوانی و روان‌خوانی قرآن کریم دنبال شود و میزان پیشرفت طلاب در این زمینه به‌صورت مستمر مورد ارزیابی و پایش قرار گیرد.

وی افزود: انس طلاب با قرآن کریم و تقویت مهارت‌های قرآنی آنان، از جمله مؤلفه‌های مهم در تربیت طلبه تراز حوزه است و لازم است فعالیت‌های قرآنی از حالت برنامه‌های مناسبتی خارج شده و به بخشی مستمر و اثرگذار از زندگی علمی و تربیتی طلاب تبدیل شود.

معاون پژوهش حوزه علمیه فارس همچنین با اشاره به طرح الگوی برنامه جامع تربیتی مدارس علمیه، بر ضرورت توجه همه‌جانبه به ابعاد مختلف شخصیت طلبه تأکید کرد.

وی خاطرنشان کرد: تربیت طلبه تنها به آموزش علمی و انتقال محتوای درسی محدود نمی‌شود، بلکه ابعاد اخلاقی، معنوی، اجتماعی و فرهنگی نیز باید همزمان مورد توجه قرار گیرد و برنامه‌های مدارس بر اساس یک الگوی جامع و هماهنگ تربیتی اجرا شود.

تأکید بر تقویت پژوهش و تولید علمی طلاب

در بخش دیگری از این اجلاسیه، حجت‌الاسلام والمسلمین زارع، معاون آموزش حوزه علمیه فارس، موضوع پژوهش‌های درسی و جشنواره علامه حلی را مورد توجه قرار داد و بر ضرورت تقویت روحیه پژوهش و تولید علمی در میان طلاب تأکید کرد.

وی اظهار داشت: پژوهش باید در فرایند تحصیل طلبه جایگاه واقعی خود را پیدا کند و طلاب از سال‌های نخست تحصیل با روش تحقیق، مسئله‌یابی، مطالعه هدفمند و تولید علمی آشنا شوند.

حجت‌الاسلام والمسلمین زارع با اشاره به ظرفیت جشنواره علامه حلی برای شناسایی و حمایت از استعدادهای پژوهشی طلاب، بر ضرورت مشارکت فعال مدارس در این عرصه تأکید کرد و خواستار فراهم کردن زمینه مناسب برای شکوفایی استعدادهای علمی و پژوهشی طلاب شد.

وی همچنین بر اهمیت پیوند میان آموزش و پژوهش تأکید کرد و افزود: فعالیت‌های پژوهشی زمانی می‌تواند به رشد علمی حوزه کمک کند که در امتداد نیازهای آموزشی و مسائل واقعی جامعه و حوزه قرار داشته باشد.

ضرورت ساماندهی طلاب برای حضور تبلیغی

معاون تبلیغ حوزه علمیه فارس در ادامه با اشاره به اهمیت عرصه تبلیغ، بر اهتمام جدی مدارس به ساماندهی مستمر طلاب برای مشارکت در طرح‌های تبلیغی تأکید کرد.

وی حضور طلاب در عرصه تبلیغ را یکی از مهم‌ترین مسیرهای ارتباط حوزه با جامعه دانست و گفت مدارس علمیه باید از ظرفیت طلاب توانمند و مستعد در برنامه‌های تبلیغی به شکل هدفمند استفاده کنند و با شناسایی، آموزش و ساماندهی آنان، زمینه حضور مؤثرتر طلاب در میدان تبلیغ را فراهم آورند.

بر اساس مباحث مطرح‌شده در این اجلاسیه، ساماندهی تبلیغی طلاب باید به‌صورت مستمر انجام شود و برنامه‌های تبلیغی نیز متناسب با نیازهای روز جامعه، توانمندی‌های طلاب و ظرفیت‌های موجود در مدارس طراحی و اجرا شود.

تأکید بر هم‌افزایی مدیران مدارس و اجرای دقیق برنامه‌ها

در پایان این اجلاسیه، بر ضرورت هم‌افزایی بیشتر میان مدیران مدارس علمیه استان فارس و استفاده از تجربیات و ظرفیت‌های مشترک تأکید شد.

همچنین اجرای دقیق و منسجم برنامه‌های آموزشی و تربیتی، تقویت فعالیت‌های قرآنی، توجه جدی به پژوهش و تولید علمی، ارتقای برنامه‌های اخلاقی و تهذیبی و حضور هدفمند و سازمان‌یافته طلاب در عرصه تبلیغ از جمله مهم‌ترین محورهای مورد تأکید در این نشست بود.

این اجلاسیه در مجموع با رویکرد ارزیابی وضعیت موجود مدارس علمیه، شناسایی اولویت‌ها و برنامه‌ریزی برای سال تحصیلی جدید برگزار شد و مدیران مدارس و مسئولان حوزه علمیه استان فارس بر ضرورت حرکت هماهنگ و برنامه‌محور برای ارتقای کیفیت فعالیت‌های حوزوی و تربیت طلابی عالم، مهذب، پژوهشگر و برخوردار از توانایی حضور مؤثر در عرصه‌های اجتماعی و تبلیغی تأکید کردند.