نقش تلویزیون در تربیت فرزند
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، جلد پنجم کتاب منِ دیگرِ ما نوشته حجتالاسلام محسن عباسیولدی با بررسی موضوع نقش تلویزیون در تربیت فرزند از سوی انتشارات جامعةالزهرا سلامالله علیها در سال 1393 منتشر شد.
«جایگاه نگاه در تربیت»، «پیامدهای تلویزیونیشدن»، «دلایل تلویزیونی شدن خانوادهها» و «چه کنیم؟» از بخشهای مختلف مطرحشده در این کتاب است که هر بخش شامل فصلها و زیرموضوعاتی میشود.
بخش نخست این کتاب با عنوان جایگاه نگاه در تربیت دربردارنده موضوعاتی همچون «نگاه و راهبری عقل»، «نگاه و راهبری دل»، «غفلت»، «مدیریت تمایلات»، «از بین رفتن آرامش» و «خارجشدن غریزه از مسیر تعیینشده» است و در بخش دوم نیز موضوعاتی از قبیل «مشکلات ناشی از کمشدن فعالیت»،«مشکلات ناشی از اختلال در خواب»، «تأخیر در توانایی تکلم»، «پایینآمدن ضریب هوشی» و «اختلالات بینایی» به چشم میخورد.
در ذیل موضوعی با عنوان نگاه و راهبری عقل آمده است: «جز عده اندکی، همه انسانها از نعمت عقل برخوردارند. معیار تکلیف از نگاه دین نیز عقل است. عقل، وسیله درک و فهم بوده و براساس موادی که به او داده میشود و با توجه به تحلیلی که از آن مواد میکند، نتیجه خود را ابلاغ میکند. از نگاه دین یکی از اصلیترین ابزاری که روی تحلیل عقل از دنیای اطراف اثر میگذارد، نگاه است.
عقل، ابزار اندیشیدن و اندیشیدن مقدمه تصمیمگرفتن و تصمیمگرفتن مقدمه عملکردن است. عمل و اندیشه نیز در کنار هم، شخصیت انسان را میسازد. اگر انسان روی تصاویری که پیغامرسان عقل است، مدیریتی نداشته باشد، آرام آرام نحوه اندیشیدنش همسو با تصاویری میشود که در طول زندگی میبیند. همسوشدن اندیشه با تصاویر موجب میشود، تصمیمهای روزمره زندگی هم در جهت همان تصاویر گرفتهشده و پس از مدتی هم انسان، رفتاری شبیه به همان تصاویر، از خود بروز دهد. در نتیجه شخصیت انسان آینه همان تصاویر خواهد شد.
«پیامهای تربیتی کمشدن تحرک»، «از بین رفتن دوران کودکی»، «اختلال در رابطه با والدین»، «عوضشدن مربی»، «ضعف فرهنگ مطالعه»، «دلایل پیشیگرفتن تلویزیون از کتاب»، «دلایل برتری کتاب بر تلویزیون»، «تخیل»، «ترس»، «انزواطلبی»، «تلویزیون، ترازوی زندگی»، «خشونت و تلویزیون»، «الگوهای رسانهای و مشکل تغییر مفاهیم»، «قبحزدایی از مفاهیم زشت»، «تغییر عادت عاطفی»، «مدیریت تمایلات و ذائقه» و «بلوغ زودرس» نیز از دیگر موضوعات مطرحشده در بخش دوم این کتاب با عنوان پیامدهای تلویزیونیشدن است.
در بخش سوم این کتاب با عنوان دلایل تلویزیونیشدن خانوادهها میخوانیم: «ناآگاهی از مضرات تلویزیون»، «تلویزیون و سرگرمی»، «تخدیر تلویزیونی»، «از بین رفتن قدرت انتخاب»، «اعتماد به تکنولوژی؛ به ویژه رسانه»، «اعتیاد به تلویزیون»، «عقبماندن از رسانه، عقبماندن از پیشرفت» و «تغییر سبک زندگی».
«توجه به گزارههای تصویری»، «زدودن عوامل اعتیادزا»، «مدیریت تلویزیون»، «دوتلویزیون شدن خانه ممنوع»، «مدیریت مهمانیها»، «بالابردن فرهنگ جامعه»، «قصهگویی»، «تأمین هیجان در زندگی کودک»، «تعیین ساعت خواب» و «تنها نگذاشتن کودک با تلویزیون» از موضوعات مطرحشده در بخش چهارم این کتاب است.
در ذیل موضوع دیگری از این کتاب با عنوان تنها نگذاشتن کودک با تلویزیون مطالبی آمده که به این شرح است: «حتیالمقدور کودک را با تلویزیون تنها نگذارید؛ به ویژه اگر برنامهای را که او تماشا می کند قبلا ندیده باشید. در هنگام تماشای تلویزیون به همراه کودک، سعی کنید غرق در تلویزیون نشوید. نگاه نقادانه را در کودک تقویت کنید.
وقتی حرف ناروایی در تلویزیون گفته و یا حرکت ناشایستی انجام شد، حتما آن را نقد کنید. نقد شما حداقل دو فایده خواهد داشت: اول آنکه کودک سکوت شما را نشانه تأیید ندانسته و دوم آنکه کودک هم روحیه نقادانه پیدا میکند. پرورش روحیه نقادانه، عصمت تلویزیون را در نظر کودک از بین خواهد برد.
جلد پنجم کتاب منِ دیگرِ ما نوشته حجتالاسلام محسن عباسیولدی با بررسی موضوع نقش تلویزیون در تربیت فرزند با شمارگان 3000 نسخه و به قیمت 10000 تومان در 376 صفحه از سوی انتشارات جامعةالزهرا سلامالله علیها در سال 1393 چاپ و روانه بازار شد./907/ن602/ق