جهاد تبیین، مهمترین رسالت حوزههای علمیه در صیانت از انقلاب اسلامی است
فارس- مدیر مدرسه علمیه فاطمهالزهرا(س) گلهدار گفت: دهه فجر و بهویژه ۲۲ بهمن فرصت مغتنمی است تا با برگزاری جلسات روشنگری، سخنرانیها و تولید محتوای متناسب، بصیرت عمومی تقویت شود و اهمیت وحدت و همدلی در جامعه بیش از پیش مورد تأکید قرار گیرد.
در آستانه فرارسیدن سالروز پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی و راهپیمایی یومالله ۲۲ بهمن، تبیین دستاوردهای انقلاب و روشنگری نسبت به حوادث و فتنههای اخیر، بیش از هر زمان دیگری اهمیت یافته است. در شرایطی که دشمنان انقلاب اسلامی با بهرهگیری از جنگ ترکیبی و عملیات روانی، تلاش میکنند امید و انسجام ملی را هدف قرار دهند، نقش حوزههای علمیه و طلاب در جهاد تبیین و افزایش بصیرت عمومی، نقشی کلیدی و اثرگذار است.
در همین راستا، خانم محمودی مدیر مدرسه علمیه فاطمهالزهرا(س) گلهدار، در گفتوگوی تفصیلی با خبرنگار خبرگزاری رسا در فارس، به بررسی ابعاد مختلف فتنههای اخیر، وظایف طلاب و حوزههای علمیه در قبال روشنگری جامعه، ضرورت همدلی با مردم و نقش جهاد تبیین در تقویت امید و اعتماد عمومی پرداخت.
متن کامل این گفتوگو را در ادامه میخوانید:
رسا- با توجه به در پیشرو بودن سالروز پیروزی انقلاب اسلامی و راهپیمایی ۲۲ بهمن، نقش طلاب و حوزههای علمیه را در تبیین حوادث و فتنههای اخیر چگونه ارزیابی میکنید؟
مهمترین وظیفه طلاب و حوزههای علمیه در شرایط کنونی، روشنگری و آگاهسازی جامعه است. طلاب باید با زبانی ساده، روان و قابل فهم برای عموم مردم، ماهیت فتنههای اخیر، ریشهها و خطرات آن را تبیین کنند و اجازه ندهند دشمن با تحریف واقعیتها، افکار عمومی را دچار انحراف کند. پاسخگویی مستدل به شبهات، استفاده از منابع معتبر و تحلیل دقیق حوادث، از وظایف اصلی طلاب است. دهه فجر و بهویژه ۲۲ بهمن فرصت مغتنمی است تا با برگزاری جلسات روشنگری، سخنرانیها و تولید محتوای متناسب، بصیرت عمومی تقویت شود و اهمیت وحدت و همدلی در جامعه بیش از پیش مورد تأکید قرار گیرد.
رسا- طلاب و اساتید حوزه چگونه میتوانند ابعاد پنهان فتنهها و نقش دشمنان خارجی را برای مردم، بهویژه نسل جوان، تبیین کنند؟
طلاب و اساتید باید با تکیه بر اسناد، مدارک معتبر و تحلیلهای دقیق، سوابق، اهداف و شیوههای عملکرد عناصر مؤثر در فتنهها را برای مردم آشکار کنند. همچنین بررسی نقش کشورهای خارجی و حمایتهای رسانهای و سیاسی آنها از لیدرهای آشوبها، میتواند بسیاری از زوایای پنهان این حوادث را روشن سازد. حوزههای علمیه باید از همه ظرفیتها، بهویژه فضای مجازی و شبکههای اجتماعی، برای انتقال پیامهای روشنگرانه استفاده کنند. نکته مهم این است که مطالب باید به دور از اصطلاحات پیچیده و تخصصی و با ادبیاتی قابل فهم برای جوانان و نوجوانان ارائه شود تا آنان بتوانند اخبار و اطلاعات را بهدرستی تحلیل کنند و از فریب دشمنان در امان بمانند.
رسا- با فروکشکردن فتنهها، برخی تصور میکنند مسئولیتها به پایان رسیده است؛ در حالی که شما نگاه متفاوتی دارید. این مرحله چه وظایفی را برای حوزهها ایجاد میکند؟
خاموش شدن فتنه به معنای پایان چالشها نیست، بلکه آغاز مرحلهای جدید از مسئولیتهای حوزههای علمیه است. در این مرحله، مهمترین اقدام، تقویت همدلی و همراهی با مردم است. طلاب باید در کنار مردم حضور داشته باشند، شنونده دغدغهها و مشکلات آنها باشند و با درک شرایط اجتماعی و اقتصادی جامعه، ارتباط خود را با بدنه مردم مستحکمتر کنند. حضور میدانی، همدردی صادقانه و تلاش برای حل مسائل، میتواند اعتماد عمومی را افزایش دهد و نقش حوزهها را در هدایت جامعه پررنگتر کند؛ امری که در آستانه ۲۲ بهمن و تجدید میثاق مردم با انقلاب اسلامی اهمیت دوچندان دارد.
رسا- در مسیر جهاد تبیین و حرکت به سوی تمدن نوین اسلامی، مهمترین چالشها چیست و حوزههای علمیه چه نقشی در عبور از این چالشها دارند؟
یکی از مهمترین چالشها، جنگ سنگین رسانهای و حجم بالای شایعات در فضای مجازی است. امروز فضای مجازی به میدان نبرد اطلاعاتی تبدیل شده و دشمن با انتشار اخبار جعلی، بهدنبال تضعیف امید و اعتماد مردم است. از سوی دیگر، مشکلات اقتصادی و اجتماعی باعث شده برخی افراد دچار ناامیدی شوند و نسبت به تحقق اهداف انقلاب تردید داشته باشند. حوزههای علمیه باید با تحلیل صحیح بیانات رهبری، تبیین چرایی حمایت ایشان از دولت و ارائه دستاوردهای انقلاب اسلامی، امید را در جامعه زنده نگه دارند. این حمایت به معنای نادیده گرفتن مشکلات نیست، بلکه همراهی برای حل آنهاست. طلاب باید مردم را به صبر، همدلی و مشارکت فعال دعوت کنند و با حضور عملی در خدمترسانی به جامعه، نشان دهند که انقلاب اسلامی همچنان زنده و پویاست و با اتحاد ملت، میتوان بر همه مشکلات غلبه کرد.
ارسال نظرات