تاکید امام جمعه تبریز بر نقش محوری معلم در تربیت انقلابی و لزوم اولویتدهی به آموزش و پرورش
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در تبریز، حجتالاسلام والمسلمین احمد مطهریاصل، نماینده ولی فقیه در استان آذربایجان شرقی و امام جمعه تبریز، در دیداری با اشاره به نامگذاری روز معلم به نام شهید مرتضی مطهری، این انتخاب را گویای اهمیت معلم «ذوالوجوه» (دارای ابعاد مختلف) دانست و اظهار داشت: موفقیت در آموزش و پرورش مستلزم داشتن ابعاد مختلف شخصیتی، همچون شهید مطهری است.
وی شهید مطهری را فیلسوف، حکیم، مصلح اجتماعی و مدافع سرسخت نظریات تربیتی و آموزشی اسلام معرفی کرد که جان خود را در راه پایبندی به این روشها فدا نمود.
حجتالاسلام والمسلمین مطهری اصل با اشاره به موفقیتهای اوایل انقلاب در تربیت انقلابی معلمان بر مبنای مسائل دینی، خواستار عدم تضعیف تدریجی این روند توسط متولیان امر تعلیم و تربیت شد.
وی با تأکید بر اینکه معلم محور اصلی آموزش و پرورش است و هیچ کس، حتی والدین، نمیتوانند جایگزین نقش تربیتی وی شوند، خاطرنشان کرد:«معلم باید در سیستم تعلیم و تربیت، اولیتر از تمامی مسائل قرار بگیرد.
امام جمعه تبریز، ارتقاء سطح سواد اقشار جامعه و ترویج عدالت آموزشی با تخصیص معلم به مناطق محروم را از دستاوردهای مهم آموزش و پرورش پس از پیروزی انقلاب اسلامی برشمرد و تاکید کرد: در دستگاه مهمی مانند آموزش و پرورش، برخوردهای سیاسی و سلیقهای جایی ندارد.
وی در ادامه افزود: معلم در کنار آموزش، مسئولیت تربیت دانشآموز را نیز بر عهده دارد و این رسالت با مسائل اخلاقی، معنوی و تربیتی آمیخته است یک معلم میتواند در کنار تدریس دروس نظری مانند فیزیک یا زبان، به پرورش مباحث اخلاقی در بین دانشآموزان نیز اهتمام ورزد.
حجت الاسلام والمسلمین مطهریاصل، آموزش در ایران را همواره با مسائل دینی و اعتقادی عجین دانست و بیان داشت: سیاستگذاریها باید بر روی معلمان متمرکز شود، چرا که دانشآموزان، محصول تربیت آنان هستند.
وی با بیان اینکه معلم اولین فرد تأثیرگذار در زندگی هر فرد است و حتی از نظر تربیتی، مهمتر از پدر و مادر محسوب میشود، اضافه کرد: هر معلمی که با دانشآموزش دوست و رفیق باشد، بهترین همدم برای او خواهد بود و این نقش در دوره متوسطه پررنگتر میشود.
نماینده ولی فقیه در استان، برگزاری دورههای آموزشی و ضمن خدمت برای بهروزرسانی دانش و اخلاق حرفهای معلمان را ضروری دانست و بهرهگیری از معلمان با تحصیلات تکمیلی را مایه امیدواری عنوان کرد.
وی همچنین معلمان را به تکریم دانشآموزان، الگو بودن با اخلاق و عملشان توصیه کرد و بر لزوم تبیین و بازگویی افکار و آموزههای شهید مطهری برای معلمان جوان تأکید نمود.
حجتالاسلام والمسلمین مطهریاصل، گزینش و غربالگری صحیح معلمان را به دلیل اهمیت نقش آنها امری حیاتی دانست و گفت: معلمان باید از میان افراد مستعد، توانمند و علاقهمند انتخاب شوند.
وی همچنین تقویت دانشگاه فرهنگیان را راهکاری مؤثر در جهت بهبود اهداف آموزشی و پرورشی برشمرد و ۱۲ سال تحصیل دانشآموزان را زمانی کافی برای تربیت و اصلاح آنان دانست.
امام جمعه تبریز در پایان، نقش نهادهای بالادستی مانند مجلس و دولت را در انتخاب معلم اصلح مورد اشاره قرار داد و خاطرنشان کرد: معلم خوب کسی است که با کمترین امکانات بهترین کارها را انجام دهد.
وی همکاری حوزه علمیه و آموزش و پرورش را نیز مورد تأکید قرار داد و اصلاح جامعه را در گرو اصلاح آموزش و پرورش دانست.