دومین جلد نکته های ناب

به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، دومین جلد کتاب نکته های ناب گزیده بیانات رهبر فرزانه انقلاب در جمع دانشجویان و دانشگاهیان است که در مورد جوانان، هنر و موسیقی و تولید علم ایراد شده است.

عناوین جلد دوم در سه فصل آمده است. فصل اول با موضوع تولید علم و جنبش نرم افزاری به مسائلی همچون: « نگرش اسلام و غرب به تولید علم»، «بزرگ ترین فاجعه دوران قاجاریه و پهلوی»، «امروز، تقویت بنیه علمی کشور، فریضه است»، «علم، وسیله اقتدار در دنیای امروز است، باید علم را به دست بیاوریم»، «رسیدن به اقداف بزرگ، جز با کسب علم امکان پذیر نیست»، «دانشگاه باید بتواند یک جنبش نرم افزاری همه جانبه در اختیار کشور قرار دهد»، «ننگ است که ما از تحلیل و درک و فهم خود استفاده نکنیم»، «شوق فراگیری علم از دشمن، غیر از وابستگی است»، «برتری علمی غرب را به هیچ وجه به معنای برتری فرهنگ غرب ندانید»، «تهاجم فرهنگی حقیقی این است که در طول سال های متمادی به مغز ایرانی تزریق کردند که تو نمی توانی»، «توصیه ای به دانشجویان مشغول به تحصیل در خارج کشور»، «جنجال آمریکایی ها علیه ایران در جریان انرژی هسته ای»، «حرکت به سمت بومی کردن انرژی هسته ای در کشور، واجب و وظیفه ای ملی است» پرداخته است.

در بخشی از فصل اول به نقل از رهبر معظم انقلاب اسلامی آمده است: «دینی که رنسانس علیه آن قیام کرد و خط فکری و علمی دنیا را در جهت مقابل و مخالف آن ترسیم کرد دین نبود؛ توهمات و خرافاتی بود با عنوان دین. دین کلیسایی قرون وسطایی، دین و معرفت دینی نبود. بدیهی بود که عقده ها و گره ها در ذهن دانشمندان و نخبگان و زبدگان فکری باقی بماند و برایش راه علاج های ضد دینی و غیر دینی پیدا کنند. لذا هنوز چگونگی کنار آمدن علم و دین برای آن ها مسئله است؛ لیکن مسئله ما این نیست.
در جهان بینی ما، علم از دل دین می جوشد و بهترین مشوق علم، دین است. دینی که ما می شناسیم، جهان بینی دینی که ما از قرآن می گیریم، تصویری که ما از آفرینش و از انسان و از ماوراء الطبیعه و از توحید و از مشیت الهی و از تقدیر و قضا و قدر داریم، با علم سازگار است؛ لذا تولید کننده و تشویق کننده علم است. نمونه اش را شما در تاریخ نگاه کنید؛ ببینید حرکت علمی در قرون اولیه اسلام بر اثر تشویق اسلام آن چنان اوج گرفت که تا آن روز در دنیا بی سابقه بود ـ در همه زمینه ها ـ و علم و دین با هم آمیخته و ممزوج بود و دانش و تحقیق و فن در حد خود پیشرفت کرد.

پایه و مبنای علوم انسانی ای که امروز در غرب مطرح است، از اقتصاد و جامعه شناسی و مدیریت و انواع و اقسام رشته های علوم انسانی، بر مبنای یک معرفت ضد دینی و غیر دینی و نامعتبر از نظر کسانی است که به معرفت والا و توحیدی اسلامی رسیده باشند. ما در این زمینه ها باید کار کنیم. در زمینه علوم تجربی باید کار و تلاش کنیم. قدرت پیشرفت علمی و باز کردن راه های نو و گشودن افق های جدید را باید در خودمان به وجود بیاوریم؛ همت ما باید این باشد؛ توقع، این است. خوشبختانه ما پیشترفت کرده ایم؛ به وضوح می شود این را دید. اگر قرار بود در محیط غیردینی و ضد دینی، علم پیشرفت کند، ازلحاظ علمی لااقل پیشرفت می کردیم. ما از لحاظ علمی، عقب مانده و عقب نگه داشته شده بودیم. بیش از پنجاه سال، تحرک و جوشش علمی در این کشور کند بود؛ در بعضی از بخش ها تعطیل بود.»

برخی از عناوین فصل دوم با موضوع جوان شامل «اهمیت و نقش جوانی در شکل گیری شخصیت انسان ها»، «امتیازهای پنج گانه جوانان دانشجو به عنوان بهترین مخاطبین روحانیت»، «گوهر شور و عشق و صفا و معنویت، در جوان فروزان است»، «من از جوان سه چیز می خواهم: تحصیل، تهذیب و ورزش»، «نقاط ستایش برانگیز جوانی و تکلیف جوان ها در برابر آن»، «اگر شما جوانان، این سه خصوصیت را در خودتان به وجود آورید، درهر شرایطی و در همه زمینه ها موفق خواهید بود»، «نقش حضرت امام(ره) در جذب قلوب جوانان و پیدایش انقلاب عظیم اسلامی»، «بنده دلم میخواهد جوان های ما روی ریزترین پدیده های سیاسی دنیا فکر کنند و تحلیل بدهند»، «تکیلف جوانان در دوران کنونی سنگین تر از همیشه است»، «علت مقابله ملت ایران با فرهنگ غرب»، «نباید به ذهن و دل جوان چیزی بدهیم که او را به سمت گناه و فساد بلرزاند»، می شود.

در فصل سوم با محوریت هنر و موسیقی زیر فصل هایی مثل: «هنر یک موهبت الهی و یک حقیقت بسیار فاخر و در عین حال تکیلف آور است»، «نحوه برخورد با هنر و هنرمندان»، «من برای هنر نقش واقعی، جدی و اساسی قائل ام»، «هنر باید جهت و غایت داشته باشد و هنرمند بداند کارش برای چیست؟»، «توقع انقلاب از هنر و هنرمند»، «اثرات متقابل هنر و سیاست بر یکدیگر»، «از جاذبه های جنسی برای جلوه دادن به کارهای نمایشی، فیلم و موسیقی استفاده نکنید»، «ویژگی های موسیقی حلال و حرام، قابلیت های اجتماعی موسیقی»، «جایگاه و نحوه پیدایش موسیقی در غرب و شرق»، «در این صورت می توان موسیقی را پاک و مقدس نامید» و «نباید در دانشگاه ها موسیقی ترویج شود»، آمده است.

دومین جلد کتاب نکته های ناب با نظارت نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها و با تلاش حسن قدوسی زاده در 112 صفحه با شمارگان 3000 جلد در سال 1384 منتشر شده است./913/ ن602/ع