اخلاق حوزه به یک دانش فاخر و اجتهادی تبدیل شود

به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، حجت‌الاسلام والمسلمین علیرضا اعرافی، یکشنبه شب چهارم دی‌ماه در نخستین نشست تربیتی استادان و مربیان اخلاق جامعةالمصطفی العالمیه گفت: اهمیت نقش اخلاق با همه زوایا و ابعاد آن در المصطفی مدنظر است.

وی ادامه داد: آنچه جامعةالمصطفی را از سایر نهادها و مؤسسات جدا می‌کند، افزون بر محتوای معارف اسلامی، بُرد اخلاقی و معنوی آن است که در درون اسلام و معارف الهی قرار دارد و هدف‌گیری آن تغییر شخصیت انسان‌ها براساس قرب الهی است.

رییس جامعةالمصطفی العالمیه با بیان این‌که مزیت نسبی المصطفی می‌تواند جهان امروز را به نفع اسلام و معارف بلند الهی تغییر دهد، گفت: با تغییر شخصیت طلاب علوم دینی در درون درس و بحث حوزه براساس معارف الهی و ارزش‌های اسلامی، عالم می‌تواند دگرگون شود.

وی افزود: امام خمینی‌‌(ره) یک عالم اخلاقی و عارف الهی بود که با روح بلند و فضیلت‌هایی که در وجود او متجسم شده بود جهانی را دگرگون کرد؛ مسؤولان، مدیران و استادان المصطفی از این ویژگی‌های بزرگ روحی و اخلاقی برخوردار شوند تا محیط پیرامون خود را به فراخور استعداد تغییر دهند.

حجت‌الاسلام والمسلمین اعرافی قراردادن اخلاق، تربیت و معیارهای روحی و معنوی را در صدر فعالیت‌های مسؤولان المصطفی متذکر و یادآور شد: رسالت انتقال پیام قم، انقلاب اسلامی و اندیشه‌های متعالی الهی و معارف اهل بیت‌(ع) به هفت میلیارد بشر امروز بر دوش حوزه‌های علمیه است.

وی با بیان این‌که اخلاق نخ تسبیح همه فعالیت‌ها و روح حیاتبخش تمام تصمیم‌های است، گفت: اخلاق و تربیت باید روح همه فعالیت‌های طلاب علوم دینی باشد و استادان و مربیان اخلاق برای تحقق این آرمان بزرگ، مسؤولیت سنگینی برعهده دارند.

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم تصریح کرد: ذخایر مکتوب و تجربه شده عینیت یافته در خارج تنها در دست حوزه‌های علمیه است و در هیچ کجای جهان سابقه ندارد، این ذخایر باید به همه عالم منتقل شود و واسطه این انتقال چند هزار طلبه فاضل و دانش‌پژوهانی هستند که به عنوان امانت به دست المصطفی سپرده شده‌اند.

وی خواستار تکمیل، مستندسازی و ساماندهی مناسب نظام‌نامه تربیتی المصطفی شد و اظهار داشت: نقشه جامع تربیتی المصطفی یک سند بسیار مهم است که با برنامه‌ریزی دقیق می‌تواند زمینه‌های لازم برای پیشرفت اخلاقی طلاب را مرحله به مرحله طراحی کند.

حجت‌الاسلام والمسلمین اعرافی در بخش دیگری از سخنان خود بر داشتن اخلاق برآمده از اعتقادات تأکید کرد و افزود: استادان مراقب بنیان‌های اعتقادی و معرفتی طلاب باشند تا در حوزه‌های روبنایی‌تر انسان‌های جامع، متوازن، معنوی و اخلاقی پرورش یابند.

وی با اشاره به نقش الگو در تعالی اخلاقی طلاب اضافه کرد: فعالیت‌های طلبه‌ای که با انسان راهنما و الگو مواجه نیست، کم اثر خواهد بود؛ اخلاق همراه شور و سازندگی نیاز است، نه اخلاق آرام، بی‌شور و حرارت عرفانی که نقشی در پیشرفت طلاب ندارد.

رییس جامعةالمصطفی العالمیه خواستار انجام تدابیر گوناگون برای رشد اخلاقی طلاب و رسیدن آنان به قله‌های اخلاقی شد و با تأکید بر ضرورت آشنا شدن طلاب با منابع و متون کهن اخلاقی افزود: نیازمند تولید متون گوناگون اخلاقی در کشور هستیم؛ چراکه امروز اخلاق‌های کاربردی و بخشی متولد شده است.

وی با ابراز تأسف از این‌که هنوز علم اخلاق در حوزه اجتهادی نشده و چارچوب آن تحت تفکر ارسطویی و دوران یونانی است، خواستار تبدیل اخلاق حوزه به یک دانش فاخر و اجتهادی شد و توسعه مرزهای دانش اخلاق و تدوین اخلاق‌های مختلف و کاربردی را ضروری دانست.

حجت‌الاسلام والمسلمین اعرافی ابراز داشت: اخلاق و تربیتی که سنجیده نباشد انسان‌ها را به انحراف کشیده، نخ‌نما کرده و آنان را به فرقه‌های مختلف، عرفان‌های کاذب و افراد شیاد گرفتار می‌کند و این‌ها آسیب‌هایی است که در مسیر کار اخلاق متصور است.

وی اهمیت شناخت ویژگی‌های اخلاقی و تفاوت‌های فردی طلاب غیرایرانی را یادآور شد و با بیان این‌که تربیت جامع و متوازن شعار جامعةالمصطفی است، گفتمان المصطفی در اخلاق و تربیت اسلامی، گفتمان امام راحل و مقام معظم رهبری عنوان کرد.

رییس جامعةالمصطفی العالمیه تشکیل اتاق فکری که بتواند خلاقانه‌تر و کارشناسانه‌تر در حوزه‌های اخلاقی فعالیت کند را ضروری دانست و با اشاره به ظرفیت پژوهشگر اخلاق و تربیت در المصطفی خواستار بهره‌گیری از قرآن، حدیث، سیره، تاریخ، هنر و معرفی الگوهای مناسب در تدریس اخلاق شد. /920/پ202/ع