نصب پنل خورشیدی نمونه موفقی از درآمدزایی پایدار برای مدرسه

*مدارس قم ظرفیت تولید برق از انرژی‌های پاک را دارند

احمدرضا اجتهادی مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان قم با اشاره به اینکه مدارس باید به دنبال درآمدزایی باشند، اظهار کرد: مدارس در طول سال تحصیلی هزینه‌های بسیاری دارند که باید از طریق راه‌های ممکن این مبالغ را تامین کنند.

وی افزود: به مدارس پیشنهاد داده‌ایم که برای برطرف کردن مشکلات مالی‌شان به فکر درآمدزایی باشند؛ تبدیل کردن بخشی از مدرسه به بخش تجاری و یا مدارسی که از حیاط‌ بزرگی برخوردار هستند بخشی از حیاط‌ را در اختیار شهرداری بگذارند تا از این فضا به عنوان پارکینگ‌های شهری استفاده شود.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان قم در ادامه تصریح کرد: مدارس استان قم این ظرفیت را دارند که از انرژی‌های پاک تولید برق کنند؛ و نمونه موفق مدرسه آیت‌الله ظاهری توانسته ماهیانه ۲۰ کیلو وات برق تولید کند و درآمدی سالیانه بین ۸۰ الی ۱۲۰ میلیون تومان داشته باشد.

اجتهادی در پایان گفت: خیرین بسیاری در قم اعلام آمادگی کرده‌اند تا مدارس استان را به پنل‌های خورشیدی تجهیز کنند؛ ما هم تعدادی پیشنهاد به دستگاه‌های مربوطه مانند وزارت آموزش و پرورش و اداره برق داده‌ایم و پیگیر این ماجرا هستیم.

*تسهیلات ۱۰۰ میلیون تومانی جهت راه‌اندازی پنل‌های خورشیدی در مدارس

مهدی شعبان‌زاده معاون فنی اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز استان قم در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در قم بیان کرد: مدارس خیرسازی که در حال ساخت هستند و قصد دارند پنل‌های خورشیدی را در حیاط و یا پشت‌بام مدارس نصب کنند باید به اداره‌کل نوسازی و توسعه مراجعه کنند.

وی افزود: بعد از طی شدن فرآیند قانونی افراد مجوز‌های قانونی را اخذ کرده و سپس می‌توانند اقدام به نصب پنل‌ها کنند؛ دولت جهت تشویق این خیرین طرح تسهیلاتی را برای آن‌ها در نظر گرفته است که شامل وام ۱۰۰ میلیون تومانی در بازپرداخت ۶ ساله و با سود بسیار کم می‌شود.

معاون فنی اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز استان قم در ادامه گفت: برای تولید ماهیانه 20 کیلو وات برق به نرخ امروز باید حدود ۴۵۰ میلیون تومان هزینه کرد؛ مدارس استان می‌توانند با معرفی4 خیر وام ۴۰۰ میلیونی دریافت کنند؛ نحوه پرداخت اقساط این وام هم به ‌گونه‌ای هست که قسط‌ها ماهیانه از طریق درآمد این پنل‌ها دریافت می‌شود و افراد از جیب خودشان اقساط را پرداخت نمی‌کنند.

شعبان‌زاده خاطرنشان کرد: علاوه بر مدارس افراد در خانه‌های خود هم می‌توانند اقدام به تولید ماهیانه ۵ کیلووات برق کنند و در مقابل برای نصب پنل‌ها هم می‌توانند از این تسهیلات برخوردار شوند.

وی ادامه داد: مدارسی که در سال‌های گذشته تاسیس شده‌اند اگر می‌خواهند اقدام به نصب پنل خورشیدی کنند باید از طریق آموزش و پرورش پیگیری کنند؛ افراد برای اخذ تسهیلات به بسیج سازندگی معرفی شده و از طریق آن‌ها به بانک‌ها ارجاع داده می‌شوند.

معاون فنی اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز استان قم در پایان بیان کرد: یکی از پیشنهاداتی که ما به وزارت آموزش و پرورش و اداره برق داده‌ایم این است که مبلغ وام‌ها را افزایش دهند؛ در این صورت دیگر نیاز نیست یک مدرسه خیر را برای اخذ تسهیلات معرفی کند، با دریافت وام‌های کلان یک خیر می‌تواند حداقل ۲۰ مدرسه را تجهیز کند و با این شرایط مدارس استان قم در کمتر از 3 سال به این فناوری تجهیز می‌شوند.

*نقش نیروگاه‌های خورشیدی در پدافند غیرعامل

هم اکنون 91 نیروگاه سوخت فسیلی، ۳۴نیروگاه خورشیدی و ۹ نیروگاه بادی در کشور روزانه اقدام به تولید برق می‌کنند؛ با توجه به توصیه‌هایی که در پدافند غیرعامل می‌شود باید اقدامات مختلفی را انجام داد تا در صورت تهاجم دشمن کمترین آسیب به کشور وارد شود.

در صورت تهاجم دشمنان هر کدام از نیروگاه‌ها در معرض خطر هستند و اگر اتفاقی رخ دهد می‌تواند به چرخه تولید برق آسیب جدی وارد کند؛ یکی از راه‌های جلوگیری از این اتفاق این است که تمامی آپارتمان‌های مسکونی، ادارات دولتی، مدارس و هر مکانی که ظرفیت نصب پنل‌های خورشیدی را دارند به این فناوری تجهیز کنیم تا از خطرات احتمالی جلوگیری شود.

به این ترتیب می‌توانیم به نوعی تولید برق را به خانه‌ها بیاوریم که تاثیر به سزایی در تولید برق در کشور دارد و همچنین می‌تواند منبع درآمد خوبی برای مردم باشد.

انتهای پیام/78030/ی