رسیدن به تحول علمی نیازمند تحول در مدیریت است
خبرگزاری رسا ـ عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: مصوبه های آموزشی و اجرایی حوزه های علمیه باید حاصل گفتگوهای اتاق فکر نخبگان باشد.

حجت الاسلام عبدالحسین خسرو پناه، عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری رسا با بیان اینکه در مدیریت باید تحول ایجاد کرد، افزود: درمقوله تحول حوزهای علمیه، یک توقع مدیریتی قبل از تحول آموزشی نیاز است، اگر تحول در مدیریت صورت نگیرد ما به تحول علمی نخواهیم رسید.
وی ادامه داد: با جا به جا شدن مدیران تحولی در حوزه صورت نمی گیرد، بلکه چگونه مدیریت کردن مهم است.
این استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: به نظر من مدیران بیشتر دچار کارهای اجرایی شدهاند، از این رو می بینیم که هنوز اتفاق خاصی نیفتاده است و هنوز سبک گذشته ادامه دارد.
حجت الاسلام خسرو پناه با اشاره به نقش مشورت با نخبگان درتصمیم گیریها، اظهار داشت: یکی از اصول پذیرفته شده در تمام دنیا، بحث اتاق فکر است و اتاق فکر به شکلهای کلان، جزیی و موردی با کارکردهای خاص خود میتواند در بحث تحول نقش آفرین باشد.
عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: لازم است مصوبه های آموزشی و اجرایی حوزه های علمیه، نتیجه این اتاق فکرها باشد.
وی ادامه داد: با جا به جا شدن مدیران تحولی در حوزه صورت نمی گیرد، بلکه چگونه مدیریت کردن مهم است.
این استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: به نظر من مدیران بیشتر دچار کارهای اجرایی شدهاند، از این رو می بینیم که هنوز اتفاق خاصی نیفتاده است و هنوز سبک گذشته ادامه دارد.
حجت الاسلام خسرو پناه با اشاره به نقش مشورت با نخبگان درتصمیم گیریها، اظهار داشت: یکی از اصول پذیرفته شده در تمام دنیا، بحث اتاق فکر است و اتاق فکر به شکلهای کلان، جزیی و موردی با کارکردهای خاص خود میتواند در بحث تحول نقش آفرین باشد.
عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: لازم است مصوبه های آموزشی و اجرایی حوزه های علمیه، نتیجه این اتاق فکرها باشد.
حجت الاسلام خسرو پناه با اشاره به چگونگی تحول، افزود: باید تحول را کارشناسانه پیش ببریم و در پی ایجاد یک نظام جامع و مدون برای این مساله باشیم.
این استاد حوزه و دانشگاه افزود: اكنون نیروهای خوبی جذب حوزه میشوند اما این نیروها پس از مدتی احساس سر گردانی می کنند، از این رو لازم است نظام آموزشی با یک نقشه هدفمند، در پی حل این مشکل باشد.
وی در پایان، با درخواست چاره اندیشی از جانب مدیران حوزه و معاونان در زمینه تحول، افزود: مسؤولان آموزشی و پژوهشی، امور اجرایی را به معاونت ها بسپارند و به جای آن با یک سری شخصیت های علمی، نشست های علمی برگزار کنند و در جهت نیاز سنجی برای تحول وضعیت فعلی حوزه تصمیم گیری کنند./ ت 302
ارسال نظرات