مدرک گرایی سبب کاهش فعالیت های پژوهشی می شود

حجت الاسلام رسول خردمند، استاد حوزه علمیه تبریز و مؤلف کتاب‌«پژوهش های عقیدتی» در صده اخیر در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری رسا در تبریز به نقد جریان پژوهش در حوزه های علمیه پرداخت.

وی با بیان این‌که تفاوت های هویتی حوزه های علمیه از دانشگاه ها و حتی حوزه های علمیه غیرشیعی سبب نگاه خاص به این مراکز شده است، گفت: این در حالی است که حوزه های شیعی در چندین صده توانستند در رقابت علمی و تحقیقاتی، از سایر مراکز حوزوی جهان اسلام پیشی گرفته، تمام عقب ماندگی ها را که در اثر فشار حاکمان جور به تشیع وارد شده بود، جبران کنند.

وی به نظام آموزشی کنونی حوزه های علمیه شیعی اشاره کرد و افزود: حضرت آیت الله حائری با ارائه سیستمی نوین در این نظام توانست بسیاری از کاستی های قبلی در زمینه سطح علمی طلاب را از بین ببرد؛ اما با این وجود نظام کنونی حوزه در زمینه گرایش به تحقیقات کاربردی به خصوص در دهه‌های اخیر، با مشکلات گوناگونی رو به رو شده است.

مؤلف کتاب پژوهش های عقیدتی در صده اخیر بیان داشت: پژوهش در حوزهای علمیه هویت حقیقی حود را از دست داده است؛ از این رو رهبر معظم انقلاب با نگاهی فوق تخصصی به تحول در حوزه بر ضرورت پرداختن  به این مسأله تأکید‌ کردند.

وی افزود: بدون تردید تب مدرک گرایی یک مانع اساسی در زمینه گرایش به کارهای پژوهشی صرف در حوزه است؛ چون طلبه با مشاهده گرایش جامعه به موضوع مدرک، به دست آوردن مدارک حوزوی لازم را در اولویت قرار داده است.

استاد حوزه علمیه تبریز کپی‌ برداری و نبود تغییر محتوایی را از آفت های مسأله تالیف کتاب و ارائه پژوهش های نو دانست و تأکید کرد: استفاده از دسترنج دیگران برای نشر آثار تالیفی می تواند در آینده نزدیک مراکز علمی و از جمله حوزه های علمیه را با مشکلاتی همچون نبود سرمایه های تحقیقاتی رو به رو کند که با این وجود در کوتاه مدت چرخه باطلی را مشاهده خواهیم کرد که هیچ محصولی از آن خارج نمی شود.

حجت الاسلام خردمند به تالیفات و تحقیقات ارزشمند علمای معاصر همچون شهید مطهری اشاره کرد و افزود: ایشان با وجود اشتغال گسترده در حوزه و دانشگاه و نیز جلسات متعدد سخنرانی، آثاری از خود به جا گذاشته که هر یک عمر مفید علمی یک انسان عادی را می طلبد./935/ت302/ الف