جایگاه راهبردی حوزههای علمیه در تحقق اهداف انقلاب/رویکرد تحولی امام شهید به حوزههای علمیه
اشاره: انقلاب اسلامی ایران، فرزند راستین حوزه های علمیه و میراث دار خون مطهر شهیدان والامقامی است که هر یک، ستاره ای درخشان در مسیر تحقق تمدن نوین اسلامی بودند. در میان این یاران سفر کرده، رهبر شهید انقلاب، قامتی رشید و اندیشه ای نافذ داشت؛ مردی که تمام عمر خود را وقف فهم درست دین، تبیین بی شائبه حق و اداره حکومتی مبتنی بر اصول ناب محمدی (ص) کرد. ایشان نه فقط یک رهبر سیاسی، که یک فقیه مجاهد، یک معلم اخلاق و یک راهبر استراتژیک بود که با نگاهی عمیق و آینده نگر، وظایف خطیر حوزه، روحانیت و نظام اسلامی را در مواجهه با تحولات جهانی ترسیم نمود.
از این رو خبرنگار سرویس حوزه و روحانیت خبرگزاری رسا با حجتالاسلام شیرمهد، استاد سطح عالی حوزه علمیه قم، به گفتوگو نشسته که مشروح آن در ادامه ذکر میشود.
رسا ـ پیشرفت و تعالی حوزه های علمیه در دوره زعامت سی و اندی ساله ایشون را چگونه ارزیابی می فرمایید؟
شهادت سیدالشهدای جبهه حق و مقاومت به دست اشقی الاشقیاء را محضر حضرت بقیه الله الاعظم ارواحناله الفدا و رهبر عزیز انقلاب تبریک و تسلیت عرض می کنم.
در پاسخ به این سوال باید عرض کنم که نگاه رهبر شهید انقلاب به تحول یک نگاه بنیادین و ضابطه مند بود. تحول را به معنای تکامل یافتن و رفتن به سوی آن چه که درست است و رفع نواقص،معنا می کردند. بنابراین تحول در منظر ایشان حفظ و توجه دائمی به اصول با رویکرد بروزرسانی ابراز و شیوه ها بود.
از آثار تحول صحیح از منظر قائدشهید، حضور موثر و فعّال حوزه در متن حوادث علمی عالم، محوریت حوزه در ایجاد تمدن نوین اسلامی، کیفی سازی خدمات حوزه های علمیه برای جامعه هدف، جلوگیری از انزوا و رخوت حوزه های علمیه، تربیت شخصیت های متعدد برای راهبری جامعه برخی از آثار تحولی بود که ایشان بارها در کلماتشان بیان کردند.
رسا ـ اهمیت تبلیغ و تبیین دین در دیدگاه رهبر شهید چگونه توصیف شده است؟
با نگاه دقیق به منطق عملکردی رهبر شهید انقلاب،تبلیغ و جهاد تبیین، رسالت دائمی و ضروری و واجب برای تشکیلات روحانیت از صدر تا ذیل آن است و به عبارت دیگر، بهترین سلاح و ابزار برای پیشبرد اسلام، تبلیغ و تبیین است.
تبلیغ و منبر سنّتی از مهمترین سنت های کارآمد تشکیلات روحانیت در هزار سال اخیر است که هیچ بدیلی برای آن وجود ندارد.
رهبر شهید انقلاب معتقدند روح حاکم در تبلیغ سنتی،ارتباط وثیق روحانیت با توده های جامعه است که هم از فضای مجازی و هم از صدا و سیما موثرتر می باشد.
البته از منظر ایشان ملاک مهم برای ارزش گذاری امر خطیر تبلیغ این است که تبلیغ باید منجر به تحقق عبودیت،نفی طواغیت اجتماعی و سیاسی و نفی طاغوت نفس در جامعه بشود.معنای این کلام این است که منبر علاوه بر اینکه باید به جهات شخصی و امور جزیی توجه داشته باشد،باید جامعه را با نگاه توحیدی تربیت کند و حتما در این راستا باشد. خلاصه منطق عملکرد تبلیغی رهبرشهید انقلاب در تمام دوران ها چه در زمان طاغوت و مبارزه و چه در آغاز انقلاب و تثبیت آن و چه در زمان زعامت و رهبری بود.
ایشان ارکان اساسی کارآمدی تبلیغ را جریان ساز و گفتمان ساز بودن آن می دانند.
رسا ـ رهبر شهید چه نقشهایی برای حوزههای علمیه در حفظ و ترویج انقلاب اسلامی قائل است؟
در مورد سوال سوم که سوال مهم و اساسی است باید عرض کنم که بُن مایه حکومت و تشکلات انقلاب اسلامی، حوزه است و حوزه در راس تشکیلات انقلاب اسلامی قرار دارد و حوزه پیشرو، این چنین رسالتی بر عهده دارد.
همانطور که تقویت حوزه های علمیه و فهم رسالت تعالی بخش آن باعث بالندگی تشکیلات انقلاب اسلامی می گردد، همچنین تضعیف و انزوا و عدم تعامل با حوزه های علمیه، باعث تضعیف تشکیلات انقلاب اسلامی می شود.باید مواظب بود دشمن در نظام محاسباتی ما اختلال ایجاد نکند. رهبر شهید انقلاب، با عملکرد خود تمام نقشه های دشمن را در این زمینه خنثی کردند و با حفظ استقلال حوزه های علمیه، تمام توان حوزه های علمیه را برای اسلامی شدن تمام ارکان حکومت اسلامی به کار گرفت. حوزه های علمیه سرباز پا به کار خدمت به اسلام است.
رهبر شهید انقلاب در یکی از بیانات نورانی خود،حوزه های علمیه را حقیقتاً، قوام اصلی و ستون مهم انقلاب اسلامی و نظام مقدس اسلامی معرفی می کنند.
فهم حقیر از مطالعه بیانات رهبرشهید انقلاب این است که انقلاب اسلامی حدوثاً و ثبوتاً و بقائاً، محصول حوزه های علمیه است و محتاج فراورده های حوزه های عملیه است.
حوزه پیشرو از منظر ایشان یعنی حوزه به مثابه ای موجود زنده ای است که در جبهه های مختلف و در جنگ ترکیبی و شناختی دشمن، به وظایفی مانند حراست دائمی از انقلاب اسلامی، تزریق بصیرت و بینش سیاسی به لایحه های مختلف جامعه با ابزار تبیین و تبلیغ حضور دارد.