مدير حوزه علميه قم راه كارهاي تحول در حوزه را تبيين كرد

به گزارش خبرنگار خبرگزاري رسا، حجت الاسلام و المسلمين سيد هاشم حسيني بوشهري، مدير حوزه علميه قم، 27 ارديبهشت ماه در نخستين همايش دانش آموختگان مدرسه علميه معصوميه، تحول را به معناي انديشيدن، ديدن کاستي ها و تلاش براي برطرف سازي آن ها عنوان کرد و گفت: امروز فرصت بهره مندي را از رهبري هاي مدبرانه مقام معظم رهبري داريم که هم درد و هم درمان را به خوبي مي شناسند.
وي در ادامه افزود: در اين جهان پيشرونده، حوزه هاي ايستا رو به افول خواهند رفت و اين نکته ضرورت تحول در حوزه هاي علميه را مي رساند. 
عضو جامعه مدرسين حوزه علميه قم با بيان اين که مديريت تحول در سه بخش محتوا، برنامه و سازمان انجام مي شود، اظهار داشت: هدف غايي حوزه هاي علميه اين است که با تمهيداتي، جامعه به سوي دين داري پيش برود.
وي با تأکيد بر اجراي سند چشم انداز و دور انديشي در تدوين برنامه هاي حوزه علميه، انسان هاي بخشي‌نگر و تک‌بعدي را بدون پيشرفتي خواند.
مدير حوزه علميه قم با بيان اين که يک اقدام نا‌به‌جا تمامي زحمات دست اندرکاران را از بين مي برد، خاطر نشان کرد: در اجرايي کردن تحولات حوزه، وجود کارشناسان قوي براي شناسايي ضعف ها و قوت هاي سيستم، بسيار ضروري است.
حجت الاسلام و المسلمين حسيني بوشهري در ادامه تصريح کرد: به کارگيري علم برنامه ريزي، ايجاد نظام آماري در حوزه، افزايش سرعت درتحولات، توجه به گستردگي دامنه تحول و توجه به سطوح مختلف حوزوي در تحولات، از راهکارهاي تحول در حوزه علميه است.
استاد عالي حوزه علميه قم، عدم تناسب برنامه ريزي درسي، بين مأموريت هاي روحانيت و نيازهاي جامعه را از جمله مشکلات حوزه دانست و بيان كرد: عدم محوريت قرآن و معارف اهل بيت(ع)، کم توجهي به مسائل جديد و نوپيدا در نظام اسلامي، نبود کارورزي در حين آموزش و تعطيلات زياد، از ديگر مشکلاتي است که بايد حل شود.
مدير حوزه علميه قم، پيشنهادهايي را به مسؤولين امر ارائه و خاطر نشان کرد: پيدايش بانک اطلاعات، ارزيابي استعدادهاي طلاب، دوري از افراط و تفريط در امرتحول، افزايش قدرت نظريه پردازي در طلاب، تحول به سمت بالندگي و شرح صدر و تحمل ناملايمات از جمله اقدامات و تمهيداتي است که دست اندرکاران تحول در حوزه هاي علميه، بايد مدنظر داشته باشند.
حجت الاسلام و المسلمين حسيني بوشهري در ادامه سخنانش افزود: رصد‌کردن و پيگيري وضعيت تحصيلي طلاب از سوي مديران مدارس علميه، از هدر رفتن نيروهاي حوزوي جلوگيري مي‌ کند.
وي در پايان با اشاره به تأثيرگذاري طلاب در محيط اجتماعي جامعه گفت: امروز مي بينيم سيد حسن نصرالله که طلبه اي از طلاب حوز هاي علميه است، چگونه رژيم اشغالگر قدس و امريکا را با آن همه قدرت پوشالي به زانو در آورده است.