تدوین طرحی برای مهارتافزایی مسؤولان مدارس حوزههای علمیه
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، حجتالاسلام حسینی، مدیر دفتر امور تربیت اخلاقی معاونت تهذیب حوزههای علمیه امشب در دوازدهمین نشست هم اندیشی اساتید اخلاق حوزه های علمیه سراسر کشور، خاطرنشان کرد: در مطالبات رهبری در امر تربیت طلاب وجود دارد که فرمودند تربیت تحول است؛ همانگونه که خانواده را سیستم میبینیم، در امر تربیت نیز دین در امر اخلاق حساسیت دارد.
وی ورودیها، پردازش و خروجیها را سه بخش اساسی سیستم بیان کرد و اظهار داشت: در حوزه، علمای اخلاق از قدیم همیشه بهترین سبک را انتخاب میکردند و برای به دست آوردن بهترین نتیجه باید ورودیها کنترل شود.
مدیر دفتر امور تربیت اخلاقی معاونت تهذیب حوزههای علمیه افزود: اگر قرار است در خانه موبایل وارد شود باید تئوری و مدل استفاده چه طور باشد؟ آیا باید رمز داشته باشد یا خیر؟ آیا باید زمانی را برای استفاده آن اختصاص داد؛ علت مطرح کردن چنین مسائل خروجی آن بوده که فرزند است؛ علمای اخلاق بر ورودیها بسیار تأکید داشتهاند.
حجتالاسلام حسینی به اهمیت توجه نسبت به ورودی حوزهها اشاره و تصریح کرد: خروجیها را باید از قبل در نظر گرفت و اساتید اخلاق خود خروجی حوزههای قدیم هستند و با توجه به اینکه ورودیهایشان کنترل شد، چنین خروجیهایی دارد؛ باید ورودی حوزهها کنترل شود و طبق سیستم باشد و آن وقت خروجی خوبی را در بر خواهد داشت.
وی با بیان اینکه برای بهتر شدن نقشه راهی را تدوین کردیم، گفت: باید سکاندار حوزهها(رؤسا، معاونین و اساتید اخلاق) را شناخت که اینها ورودیهای حوزه ها هستند؛ طرح جهاد تربیت اخلاقی ویژه مدیران، معاونان و اساتید را در 11 استان تدوین کردیم و در این استانها مسؤولان تمامی مدارس را جمع کردیم و دغدغهها را شنیدیم تا کارگاهی برای مهارتافزایی معاونان و اساتید برگزار شود.
مدیر دفتر امور تربیت اخلاقی معاونت تهذیب حوزههای علمیه افزود: در آینده کمیسیونهایی را با حضور اساتید اخلاق در باب اعزام و سایر مسائل برگزار خواهیم کرد؛ امیدواریم که ورودیهای حوزه کنترل شود و مدلها از علما گرفته شود تا خروجیهای خوبی داشته باشیم./822/202/ب2