رییس مؤسسه تبلیغ و انفاق امام زمان:
ابزارشناسی مهدویت ضروریترین مقوله در جلوگیری از انحراف است
خبرگزاری رسا ـ رییس مؤسسه تبلیغ و انفاق امام زمان(عج) گفت: باید مبانی منجیگرایی و ضرورت پرداختن به مهدویت از نگاه و منابع اسلام بازشناسی شود.
حجت الاسلام محمد رضا زنگنه، رییس مؤسسه تبلیغ و انفاق امام زمان(عج)، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری رسا، با اشاره به اهمیت پژوهش در عرصه مهدویت گفت: بحث مهدویت مهمترین موضوعی است که در مباحث فقهی، اجتماعی و تربیتی تا کنون کاملاً به آن پرداخته نشده است؛ حتی در جایگاه کلامی و فلسفی نیز این بحث باید بررسی و تبیین شود.
وی در ادامه افزود: باید در عرصه مهدویت، ابزارشناسی جدی صورت بگیرد تا مهدویت در گذر زمان به انحراف ابزاری مبتلا نشود.
رییس مؤسسه تبلیغ و انفاق امام زمان(عج) اظهار داشت: رهبر معظم انقلاب سفارش کردند مبنی بر اینکه در مدارس ابتدایی موسیقی کار نشود؛ حتی ایشان با تشکیل آموزشکدههای موسیقی ویژه کودکان مخالف است؛ بنابراین ابزار در ترویج مهدویت و جلوگیری از آسیبهای این عرصه، نقش مهمی دارد.
وی با اشاره به اینکه با کارهای علمی و فقهی حدود دخالت هنر در مباحث مهدوی تبیین شود، تأکید کرد: امروزه تألیف و پژوهش تعریفهای حقیقی خود را از دست داده؛ چون پژوهشگر انگیزه اصلاح جامعه را ندارد.
حجت الاسلام زنگنه با اشاره به این که نگاه صنفی به مهدویت را از آسیبهای این عرصه دانست و خاطرنشان کرد: برای برون رفت از این آسیب باید به سراغ آن پژوهشگری رفت که موضوع مهدویت را یک ضرورت میبیند؛ چون پس از این دغدغه، به دنبال شیوههای آن نیز میرود و به اصل آن و شاخههای آن احاطه پیدا میکند.
وی در ادامه افزود: باید در عرصه مهدویت، ابزارشناسی جدی صورت بگیرد تا مهدویت در گذر زمان به انحراف ابزاری مبتلا نشود.
رییس مؤسسه تبلیغ و انفاق امام زمان(عج) اظهار داشت: رهبر معظم انقلاب سفارش کردند مبنی بر اینکه در مدارس ابتدایی موسیقی کار نشود؛ حتی ایشان با تشکیل آموزشکدههای موسیقی ویژه کودکان مخالف است؛ بنابراین ابزار در ترویج مهدویت و جلوگیری از آسیبهای این عرصه، نقش مهمی دارد.
وی با اشاره به اینکه با کارهای علمی و فقهی حدود دخالت هنر در مباحث مهدوی تبیین شود، تأکید کرد: امروزه تألیف و پژوهش تعریفهای حقیقی خود را از دست داده؛ چون پژوهشگر انگیزه اصلاح جامعه را ندارد.
حجت الاسلام زنگنه با اشاره به این که نگاه صنفی به مهدویت را از آسیبهای این عرصه دانست و خاطرنشان کرد: برای برون رفت از این آسیب باید به سراغ آن پژوهشگری رفت که موضوع مهدویت را یک ضرورت میبیند؛ چون پس از این دغدغه، به دنبال شیوههای آن نیز میرود و به اصل آن و شاخههای آن احاطه پیدا میکند.
وی اضافه کرد: وقتی پژوهشگر مهدوی به این نتیجه رسید که باید برای کودک یک کار مهدوی انجام دهد، دیگر به جمعآوری مطالب نمیپردازد؛ چون تلاش میکند ادبیات خود را به ادبیات کودک نزدیک کند./ ت 302
ارسال نظرات